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第216章 教育的滞后性

“马生这个太学生,直接得到了宋濂的接待。”

“通过这篇文章现身说法,不是为了给自己博一个青史留名,因为他的地位已经不需要这一篇文章了。”

“太难看了!”

“其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。”

“写这篇文章的时候,宋濂已经从朝堂上退下来了,可是他还活着,他还是大明文臣大佬。马君则凭借着宋濂的评价,可以去拜访更多的名师先达,继续把自己名声推广出去。”

“仔细读一读这句话,马生的行为和宋濂之前的行为是不是一样?以同乡之子的身份去拜见宋濂。”

“不仅如此,宋濂为了怕别人弄错人,还贴心地把马生的籍贯也加了上去。”

“宋濂能够作为大明文臣之首,自然不可能是蠢人,他知道每个人的学习天赋不同,有的是天才,有的是普通人,两者差距很大。”

“并且,一个小小的太学生,他的名字出现在了流芳千古的文章里,还是标题。”

“撰长书以为贽,辞甚畅达。”

“有了宋濂的评价,加上【言和而色夷】 【用心于学甚劳】,这是多少老师都喜欢的学生,见到这样的学生,又有几個老师能忍住不用心去教。”

“一样的校服,就会避免这样的情况,最大限度地在学校里面维持一种大家都是一样的感觉。”

“比宋濂家庭条件好的人不知道有多少,可是论起成就来,宋濂才是第一人。”

“与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!”

“读书,就是一个人最大的财富,当你累积到足够多的时候,那么你一定会被奖励,也会走上我们所崇尚的上层社会,过上好日子,读书是所有人最便捷的通道。”

“授人以鱼不如授人以渔,把宋濂的所作所为学会,这就已经够很多人受益一辈子了。”

说到这里,王东来看了一眼众人,便不再继续这一点说下去。

“可是,他更清楚就算是天才,想要做学问,也需要去努力,去奋斗,更要吃学习的苦。”

“结果是什么?”

有胆子大的男生,在人群里高声回答道。

“这句评语一出,不管马君则是不是真的有这个能力,但是当宋濂这位大佬金口一开,就算不是,那也是了。”

“有宋濂这样的例子在前面,从家贫无从致书以观,一步步走到文臣之首,这是多么难得的事情,传出去,谁会不佩服他呢。”

听到王东来这么直白地问出来,下面的学生都是哄笑起来。

“很好,大家有没有想过校服为什么会难看,这会不会是故意的?”

“这个世界没有人的成功可以随便得到,也没有哪个人的收获是轻而易举的,人前显贵,必定人后受罪。” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页/共4页

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