萌萌看到这个突然出现的小玩偶，她顿时喜上眉梢：“爸爸快给我，我想玩儿。”

说着话，萌萌伸直双手，蹦跳着要从爸爸手里抢过去。

曹苏杰看到闺女脸上那个着急的样，赶紧把手里的小玩偶递给开：“我又不是不给你，抢什么呀？”

“嘿嘿，爸爸，这个好玩。”萌萌这样说道。

可她翻来覆去的看着手里的人形鳄鱼玩偶，再看看放在沙发上展开的立体游戏屋，又开始迷茫：“爸爸，再怎么玩儿呀？”

曹书杰也是第1次玩这个东西，但他仔细看完一遍后，就明白这东西怎么玩儿了。

说白了，这是一个过家家的模拟游戏，让小孩子通过这种模拟，知道这几个不同的场景，分别是干什么的？

随后指着展开的第1页和中间页之间能拉开的小床、梳妆台和凳子给闺女说：“萌萌你看到了吗？这是鳄鱼的床，化妆台和凳子。”

这些小床，化妆台和凳子原本是厚纸片折叠起来的，再展开后，他们也跟着拉出各种不同的角度，一下子由平面物品变成了立体物品。

经过曹书杰这么一讲，萌萌懂了，她手里拿着小鳄鱼，把它放在床上，像哄小孩一样哄着鳄鱼说道：“小鳄鱼，你要乖乖的哟，快点睡觉觉吧！”

典型的小孩口吻，曹书杰在旁边看着他闺女，觉得这样挺好的。

随后又看到他闺女萌萌拿着小鳄鱼，给它放在凳子上，强行让鳄鱼坐下：“小鳄鱼，你要听话，坐下吃饭饭。”

萌萌在那里自娱自乐的学着妈妈训她的时候，把小鳄鱼训斥一通后，又把鳄鱼放在梳妆台前，她还专门找了一把梳子过来，给鳄鱼头上的三根线梳齐了，扭头问曹书杰：“爸爸你看，我给鳄鱼化妆好看吗？”

曹书杰还能说什么？他连连点头夸赞萌萌：“好看，萌萌画的太漂亮了。”

“嘻嘻，爸爸，这个是什么呀？”萌萌指着书页上写着的英文，问她爸爸。

这里边有香蕉，苹果，橘子的图片和英文单词，曹书杰都一一教给她闺女。

“这是苹果，英文名pple。”

萌萌听到爸爸这么说，她瞪大眼睛愣在那里，随后问曹书杰：“爸爸，苹果要跑哪里去？”

曹书杰：“……”

这可真是神解读，曹书杰都没想到过！

可一想到她闺女现在刚接触，听不懂是很正常的事情。

接下来的时间里，曹书杰没别的事儿，他一遍又一遍不厌其烦地教他闺女怎么读文单词。

谁知道萌萌在学会pple这个读音后，她竟然用手指头去抠绘本页面上画的苹果图片，还给曹书杰说：“爸爸我要吃pple。”

还别说，她的发音还有那么点意思。

可问题是画在书页上的苹果要怎么吃？ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共5页