交流会整整搞了两天，第二天是越搞越快，一个人几分钟就完事，而郑来中也没有再来过，可能他觉得很多人不过是应付了事吧，他再在这里听还有什么意思？

大家交流完之后，就把调研报告上交了，然后由张进德评出优秀等次，等级分为特优，优，良，合格，不合格五个等级。大多数都是良，合格的都很少，而不合格的就没有了。

张进德看着王简乔民和白水清高谷远的调研报告就有些犯难。他根本不想给王简评上什么优，但是郑来中都表扬了，他能不评优吗？而想给白水清评优，但是郑来中已经让郑来中批评了，他怎么评啊？

真是有些犯难，想来想去他就让白水清拿回去再修改一下，争取给他再弄一个优，到时候向郑来中解释一下就行了。白水清听了他的话之后觉得这个主意可行，如果连个优都弄不上的话，会影响最后的结业评价的，所以他就拿回来又让高谷远好好修改一番，加了一些基层的资料，内容又充实了一些，然后就再交上去了。

所以这么一搞，张进德就在王简和白水清的调研报告上分别打上了优，然后就放在那里了，如果郑来中要的话，他再给他，不要的话，就按他的意见定了。

但没过几天，郑来中就要看一看学员们调研报告的优秀等级，张进德没有办法只好把名单报上去。他首先就看到白水清的优秀等次，心里就皱起了眉头，一个电话把张进德叫了上去，看着他说道：“白水清和高谷远的报告怎么回事？你认为他应当得优？”

张进德听到郑来中这样问起来，就急忙说道：“上次开过交流会以后，他们主动拿回去修改了好几遍，我看了看比原来强多了，所以就给他们一个优，他们两人级别高一些，要是不得个优，也不好看，会影响我们学校与邵副总理和财政部的关系，所以我就给他们得了个优！”

郑来中一听他说完，就像不认识他似地看着他，直看得张进德有些发毛，看到最后，张口说道：“什么时候轮到你考虑我们学校与邵副总理财政部的关系问题了？你呆在党校这么多年，还没有摆正自己的位置？听说你一直想离开党校，是不是急不可耐地想找门路了？我告诉你，我们学校的校长是爱民同志，其他任何人到我们这里来，都要听从党校的安排，我们不需要看任何人的脸色，别说白水清只是邵副总理的秘书，就是他现在是部长，到我们这里，都不能因为所谓的面子问题，给他们有什么通融！调研报告不是文章的问题，不是文字内容修改的问题，关键要看他们有没有去调研，调研的能力是什么样的，这才是关键，你舍本求末，要求不严，怎么能行？我那天已经批评过他们了，你还给他得了一个优字，是不是你认为好才是好？我告诉你，他们两人的等级最多是合格，明白不明白？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页