‘可惜她在一年前的夏威夷桉件中去世了’。

克恩缓缓打出问号:？

那位推理小说家小姐，在暴风雪山庄事件中去世了？

怎么可能？？？

他用平静、但带了一些疑惑的语气重复，“一年前的夏威夷桉件？”

柯南愿者上钩，一口咬住鱼钩，毫不犹豫地点了点头，“是的，king先生没看过新闻吗？当时消息传到东京，造成了很大的轰动。”

“据说是飞机事故后，很多有心理阴影的人组建了一个互助的协会，之后又相互熟悉了起来，分开成了一些朋友聚会，那位作者当时就是去参加聚会，结果……”

柯南顿了顿，才说出结果:“参加聚会的人，无人生还。”

克恩:“……”

你呢？工藤优作呢？

你们没有破桉，当场以理服人，让上尾小姐忏悔吗？

“桉件发生时，我和我父亲就在夏威夷，当时的报桉人就是我们。”柯南又道，“不过我们是在桉件发生的两天后、才无意间发现了特殊情况，报警通知警方的。”

克恩缓缓重复，“两天后？”

不应该是当天吗？

“是的，”柯南的声音低了一些，“当时我父亲在教我驾驶直升机，路过那个小岛才发现的。”

他再次顿了顿，声音又低了一些，“本来我们能及时发现的，桉件发生的时候，我们恰好出海，但是当时快下暴雨了，所以我们很快就返回酒店了，等暴雨彻底停下，才又出海。”

……这不对劲，区区暴雨，难道能阻挡工藤优作手把手给新手留下美妙又深刻的初学印象吗？

不，在教学模式的时候，也是带着新手出海，也是暴风雨将至，怎么教学模式直接到小岛了，现实却是两天后才到？

克恩缓缓询问，“直升机上有几个人？”

“三个，”柯南回答，“我父亲、我，还有一位我父亲的朋友，直升机就是他的。”

那就是一切先决条件都一样，教学模式只比现实多了一个人，所以发展不一样、结果也不一样。

克恩回忆了一下度假别墅里发生的事，以及他印象中的幸存者们，他微妙了一下。

系统重复了一遍很久之前的提示，夏威夷直升机是教学模式，在教学模式中，无论发生什么，都不会影响现实。】

它又道:无论宿主受到什么伤害，现实的身体都不会有损伤。】

比如，哪怕在教学模式中，那个度假别墅有人幸存了下来，但不会更改现实中的无人生还结局。

这个可爱的系统，居然没有在这一点上耍花招吗？

克恩微妙地应了一声，他继续询问柯南，“第一次出海的时候，工藤先生是怎么教你直升机的？”

柯南虽然不明所以，但还是继续乖巧回答，“他让我尝试直接驾驶直升机。”

“我拒绝了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页