教授们也乐见其成——炼金术确实是个好去处，就算炼不出魔法石来，别的东西那也不比炼金子差多少，而且六七年级的选修课，都算不上抢学生了，简直是把教出来的好苗子包分配啊…

说句老实话，如果不是辛吉德教授这次打算弄的魔法石牵扯太大，换成别的什么项目，但凡能靠点谱，麦格教授就忍痛批准了，顺带用这份申请书从魔法部弄一批专项资金过来。

当然了，资金可以商量，把助理拐跑上炼金术就算了。就安德鲁的变形术天分，如果他毕业前一直保持这个学习势头——不，五年级前都保持的话，毕业的时候麦格教授可以为他写推荐信。

而且，就安德鲁的魔咒和魔药成绩来看，这个事也没必要担心。

…

“有关炼金术的东西下次再讨论吧，你如果感兴趣可以了解下，然后在相应的科目上多用些功。”

简单叙述了下炼金术的课程和毕业趋势，麦格教授看了眼钟表。“好了，收起那件东西，泰勒先生，开始今天的工作吧。”

“是，教授。”

安德鲁点点头，坐到了桌旁，开始了工作——今天的工作内容让他很快就忘记了炼金术相关的东西，并开始骂了自己一句。

嗯，是处理这些时间皮皮鬼毁坏物品报告和校医院治疗物品消耗的清单。

还有费尔奇先生的一些防皮皮鬼措施的的猜测和申请以及庞弗雷夫人有关医院需要补充药剂的申请。

‘我招惹它干嘛？’

——

“嗯，有点意思…”

从比往日还厚重了两分的资料之中解放出来的安德鲁用手把玩着那个打火机——随着他每次按下，一股烟雾冒出，然后夹杂着星星点点的闪片构成一个星象模型。

不过它每次出来的都是同一个——安德鲁猜测会每天改变，因为打火机一样的外壳下方用金丝写着一行小字，“占卜能指引我们找到未来的方向，但最重要的是自己的决定。”

“大抵是用星象预示遭遇的每日随机占卜器？”

安德鲁虽然对具体的不是太过于了解，但大致的套路太清楚不过了——小学五年级时候他就见过拿着星象书咋咋呼呼的同学了…

‘用了一些变形术，应该是两个简单的，铭刻了不知道几个咒语…星象是固定好每天随机的还是掺杂了一些占卜的东西在里边？’

这玩意他搞不懂——光是把咒语固定在一个物体上就不是低年级学生能稳定做到的事情了，他到现在都因为魔力不足无法施展哪怕最简单的永久变形术。

‘不过也算个好消息——认识了一位很厉害的炼金术师。虽然没法和他攀上关系，但是学生总可以的，七年级学生做出来的东西肯定差一点，但是也不是不能用。’

找个由头混进去，只去一两次对方肯定不会厌烦，然后借机认识学生，搞点炼金物品——不炸就行。

需要什么暂时不确定，但是路子算是有了。

他满意的放下手中的东西，准备先回休息室一趟，吃过午餐再去地下室赶工。

(本章完)