“哈克特副校长。删除掉身无残疾这一条。”

看完之后，马龙提出了这样的意见。

“可是校长，如果删除这一条，会不会有很多行动或者其他方面不方便的孩进入我们学校？这样的话，会扰乱正常教学秩序的。”

副校长潘-兴哈克特，对马龙的高指示显然持着保留意见。

希望小学第一届孩中间就有几十个残疾儿童，这些孩无论是上室内课还是室外课，都会对他们的老师以及同学添麻烦。

也正是因为这个原因，潘兴-哈克特刚交给马龙的招生计划书草案上，会特意注明“身无残疾”这一条。

“你觉得那些残疾孩是累赘？”

马龙面无表情的问道。

“不，我不是这个意思校长，我对残疾儿童并眉头任何不喜欢，但我是副校长啊……所以我必须考虑到全校师生的情绪。”

副校长潘兴-哈克特的额头微微见汗，他试图解释。

大约是因为食用了金苹果的缘故，如今的马龙要是态度好心情好的说话时还好，一旦他心情不太好的说话，那对别人来说可是非常有压迫感的！

“也就是说，有某些老师，不太喜欢那些残疾儿童，对么？”

马龙继续保持着面无表情。

“是……”

回答出这个答案的潘兴-哈克特。终于拿出块手帕，在自己额头胡乱擦了两擦。

“先jǐng告，如果jǐng告无效，那就让他们滚蛋！”马龙的表情终于缓和了下来。不过他说的话显然并不是缓和，因为他在稍微停顿了下后就继续说道：“哈克特副校长，我不希望再听说任何类似的事情，我的希望小学应该是个互助互爱的大家庭，而不是个连自己人内部都互相歧视情况的垃圾窝，能明白我的意思么？”

“能、能明白！”

潘兴-哈克特不住点头，他觉得马龙的表情虽然缓和了下来。实际上却是非常非常的生气。

“抱歉，我的副校长先生你不用这么紧张，我并没有针对你的意思。”马龙却明白，潘兴-哈克特之所以会这幅噤若寒蝉的模样，实际上是因为受了他刚刚因为生气而扩散出的心灵能量影响。所以，为了缓和关系，马龙很就问起了另外一个问题：“哈克特副校长，我让你特别注意的那些孩。近有没有做出什么奇怪的事情？有没有经常离开学校去外面活动？”

“除了会经常在一起玩，他们都和其他孩没有什么两样，校长您是打算重点培养他们么？”

潘欣-哈克特回答道。他很清楚马龙问的对象是包括斯蒂芬妮在内的几个孩，只不过他一直都没有弄明白马龙让他注意那几个孩目的究竟是什么。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共5页