张颖一直都在关注着宝儿。

身为晨城幼儿园小五班的教导老师，她对班级里面二十五位小朋友的资料都很熟悉，知道所有人的名字、年龄和家庭背景等等。

其中左宝儿给她的印象是最为深刻的！

张颖在晨城幼儿园工作已经有六年的时间，今年的小五班是她所带的第三个班级，加上以前的两个班级，她从未见过被宝儿更加漂亮和懂事的孩子。

宝儿的乖巧，都到了让她感觉心疼的地步。

因为资料上面显示宝儿的家庭成员栏里，母亲一项是空白的。

也就是说她是单亲家庭的孩子！

单亲家庭的孩子往往会有很多的问题，张颖都会给予格外的关注，何况是宝儿这样让人一见就喜欢的小丫头。

今天是开学日，宝儿跟大部分的孩子不同，她不哭不闹，也不跟别的孩子凑在一起吵闹，对老师极为礼貌，领到了玩具就躲在角落自己一个人玩。

这样的孩子无疑是最让老师省心的，但张颖也有担心她会不会在性格上存在问题，比如孤僻不合群，甚至内向自闭等等。

因此她在管教别的孩子的同时，也时不时地注意宝儿的一举一动。

作为一位幼师，张颖无疑是很称职的。

然而张老师就发现，宝儿的举动有些奇怪，她好像跟什么人在交流，自言自语地说着话，神态动作仿佛是跟对面的人进行互动。

但是宝儿的对面根本没有任何人！

张颖观察了好几分钟，心里感觉越来越不对劲，于是悄悄走过去在宝儿的身边坐下。

宝儿扭头甜甜地说道：“张老师好。”

先前张颖有自我介绍的，宝儿的记忆力很好，一下子就记得牢牢的。

“宝儿好。”

张颖忍不住伸手摸了摸她的头发，微笑着问道：“你在搭积木啊？”

“是啊。”

宝儿感觉张老师的问题有点奇怪，但还是认真地回答道：“我在搭建城堡。”

她在电视里看过有小朋友用积木搭建出很大很漂亮的城堡来，所以自己也要试试看。

“城堡啊…”

张颖笑道：“这一盒积木可能还不够，老师再给你拿一盒过来。”

宝儿感激：“谢谢老师。”

“不用客气。”

张颖又情不自禁地摸了一下，仿佛不经意地问道：“宝儿，你刚才跟谁在说话啊？”

宝儿说道：“就是这位小哥哥啊。”

她感觉张老师的问题更奇怪了，转过头来却是愣了愣：“咦，小哥哥去哪里了？”

刚才明明就坐在自己对面的，怎么一眨眼就不见了？

飞啦？

“呵呵。”

张颖压下了惊疑，仍旧微笑着问道：“这位小哥哥长什么模样啊，我去找找他。”

宝儿努力想了想，说道：“他的脸圆圆的，穿着红色的衣服，还有…对了！”

小丫头指了指自己的脑门补充道：“他这里好像受伤了，肿起来了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页