几道题目教下来，刘海发现安莱斯的学习天赋很高，通常能举一反三，偶尔发出的疑问也很有亮点……刘海考了一下他的记忆力，发现的强记能力也很好。更重要的是，他还愿意为学习付出努力。

这是个有前途的好学生，如果他能有不错的学习资源或者拥有一个好老师的话。

想到这，刘海心中一动。

他想起自己要扬名的打算。

一年多里，虽偏居一隅，却早已发现，这并不是一个打打杀杀的世界，或者说，这不是一个打打杀杀的年代，至少在安达利岛，这里很和平，社会局势稳定，国家与国家之间保持相处友好。

因为是修行文明，这里的人寿命悠长，个体战斗力强悍，但整个社会却讲文明，以修为、学识、财富三个方面论英雄，随意暴力在这个时代不但被法律严禁，也受人鄙视。除非你是以法律和正义的名义行使合法的暴力，否则，再强势的暴力也会招来法律的严惩。

整个安达利岛的社会风气，或者说社会准则都是如此，听说是受了遥远中央大陆的影响……

在如此的社会风气之下，好学苦修成风，别的不说，在第九力士学院，刘海见到的绝大部分学生学习起来都非常刻苦，鲜有不珍惜时间的，最多也就像以前的刘海那样，因为客观原因，比如说家庭困难必须为生计奔波，而放弃多一点学习时间。

看着如饥似渴吸收知识的安莱斯，刘海心中不由感叹，这真是个奋发向上的时代。

安莱斯的学习天赋不差，至少在漓北城是属于前列的，若不是他的家世拖了后腿，估计早就进优生班成为种子选手了。

想到自己需要扬名，忽然有了收安莱斯为学生的想法。

如果自己能把一位进不了优生班的学生教导进优生班，甚至让他的专业成绩在月考中超过六十分呢？！

那必然引起轰动！

自己的修为想要提上来估计还要一段时间，没有金币，需要的时间更长，那就先以教导学生来扬名，趁机赚取金币，再用金币采买药材，辅助修炼，缩短时间，加快修炼速度。

再者，在这里，老师的社会地位要远高于上一世。

不管是学院的老师，还是学宫的老师，亦或是社会上各单位，各工厂里的老师，凡是带着“老师”名头的，无一不是掌握了更多知识和技能的人。

一般高阶修行学者，都有学生和老师两个身份。先通过老师学习，后教导学生布道，这是任何一名高阶学者必然要经历的事情。

这世上，哪个高阶学者没一堆学生？

拥有陨落金仙遗留信息的刘海眼界格外高远。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页