文兰还是被李青忽悠到了。

谁让李青祭出了刘鹏程的大旗，作为帝都艺术大学音乐学院的院长应该不会也跟着闹吧？抱着这样的心思，文兰最终决定再去一次帝都音乐学院。

不过这一次来招待得更热情了，起码有中饭吃，刘院长请客。

教师小食堂，包间内，四菜一汤。

不过没人把心思放在吃上，有人顾着讲，有人顾着听。

“首先为什么这款节目叫炎黄好声音？因为我们要重点突出这次选秀只为声音而来。所以首先是盲选阶段，四名导师在开场前是背对选秀学员的，用那种宽大的可旋转的椅子，当导师被学员声音所打动时，按下前面的按钮，才能转过身，看到学员的真容。”

“……而选人的环节是双向的。当不止一位导师为学员转身时，主动权则实时交换到了学员手中，学员必须在为他转身的导师中间去选择一位他更心仪的导师。这个选择的过程，便是导师跟学员互动的环节，导师可以表现出对学员的喜爱，以及强调自己的优势，来争取心仪的学员进入自己的队伍。”

“等到所有导师的队伍都满员之后，则开始进入队内淘汰环节，也就是导师抉择。这一环节决定权放在导师手中。学员以两两对唱的形式比赛，然后由自己的导师选择出优胜者。每位导师最终只能留下四名学员。”

“当然，在第一环节跟第二环节之间，导师要担负起指导对内学员的任务。中间全程录像，正赛开始前选择一些小细节以花絮的方式播放出来。”

“接下来每位导师再次开始指导剩下的对内四强学员，紧跟着便是第三阶段的导师对抗，四位明星导师重点教导了四名学员那么久，也该出成绩了，舞台上的表演大家有目共睹。直到最后每位导师都选择出一位冠军学员。这一阶段，这些学员已经被大众所熟知了，我想引入一个大众评委的概念，就是决定权将不仅仅在导师手中，观众也能参与决策。具体操作还需要仔细构思，比如增加现场的大众评审团，邀请一些音乐人啊，媒体专业人士参加，他们同样有投票权。作为局外人，他们活着看的更清楚谁的进步最大，谁更有潜力。”

“不仅如此，还要与场外的观众互动，他们可以通过网络，以及短信投票的方式给他们在最终阶段想要看到的学员拉票！具体规则，可以慢慢商量，尽量稳妥些，但目的很明确把观众的情绪调动起来。”

“最后便是最终决战了！导师将携手他们的冠军学员登上最终的盛典舞台。这个时候名次的决定导师已经无权插手，全部交给现场的大众评审团以及场外观众，也就是说最终的冠亚季军将完全交给观众来决定。”

“整个选秀过程，既是学员的竞争，也是导师的竞争，谁能成为冠军学员的导师？陪学员一起捧起冠军奖杯？这些都是卖点，当然暂时只是一个大体的构思，具体操作细节，还有待商榷。现在我就只有一个要求，如果真要做这个节目，就得做到最好，必须是大投入！宣传方面大投入，演出场地跟设备同样要大投入！毕竟这款节目的噱头就是好声音，没有好的设备，如何突出选手的声音？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页