“王教授，其实我对植物学方面研究的并不深入，我之前说分子生物学的时候提到一点点这方面的知识，也是因为我前不久与海大的廖卫国教授谈论过这方面的事情。

不过，你既然问了，我就说一说我的看法。如果有什么不对的地方，王教授一定要指出来。

叶片衰老是叶片发育的最后一个阶段，属于后有丝分裂，它和植物的年龄、激素、还有环境等多种内外源因素有关。我觉得可以通过正向遗传筛选鉴定衰老发生改变的突变体，和通过反向遗传对百个衰老相关基因senescence-associated genes 进行功能鉴定，剖析叶片衰老相关的深度分子机制, 这样有可能会取得一些突破。

至于王教授所说的植物激素乙烯的合成调控与分子演化、作物氮素利用与产量性状形成的分子机理这方面我就真的不够了解，也不能瞎说了。”周明向王玲玲就叶片衰老的研究上说了一点自己的看法，但对于其他的也没有多说什么。

“廖卫国？周教授还认识廖院长？”王玲玲和廖卫国都属于国内植物学研究领域的头部人物，相互之间自然有过接触，不过廖卫国是海大，周明是金工大的，这两个学校光是地理位置就差得远呢，她倒是很奇怪为什么周明会认识廖卫国。

“因为几个月前廖卫国院长到金工大去做了一次报告，他的那次报过我也有去听，和他交流了一些这方面的事情，我对植物学方面的了解很多也是来自廖院长。”周明解释一句。

“原来如此，我还想着周教授你中科大研究生上的是神经生物学与生物物理学系，怎么会对植物学也懂得这么多。”王玲玲听了周明的解释后，这才一脸恍然大悟地点了点头，但对于周明的知识面她依旧还是很觉得很广。

“不过，你反向遗传说的遗传生物学，这方面我之前的研究我之前倒是没有做过，我只做过叶片衰老信号传递机制的研究。”王玲玲又说道，她不可能听周明一句话就改变自己的主要研究方向，就算她会进行这方面的研究，那肯定也是浅尝一下，如果研究顺利，倒是可以继续加大投入。

周明和几位老师在这里交流着，陆续有学生围了上来，认真听着他们的谈话，毕竟周明和这几位老师交流的内容，很有可能就是他们进入南开读研后所要参与其中的研究项目。

要是现在能多从大佬们这里得知一些信息，到时候做研究写论文的时候，也能多些知识储备，不至于太过凄惨。

很快，王玲玲见上厕所的学生们都回来了，便开始和另外几位老师一起分发试卷。

夏令营的营员们开始考试，而周明和几位老师则出了报告厅，到外面继续交流去了，只留下两三位老师在报告厅盯着。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页