将一道超级难题，拆解成若干个普通问题，分而攻之。

但她很快发现，做不到。

题面无法浓缩，无法拆解。

这道题看似有很多冗余的描述，但在真正核心的地方，一个字也抽不掉，根本没法简化成简单问题。

是理解，这道题考验的就是理解。

当一篇陌生的突破性论文摆在你面前。

你能否理解，要用多久时间能理解。

换言之，这道题根本就是现场学习，考的是学习能力。

给你一套新的理论知识，现场学会，现场解题。

想到了这一步，林逾静的笔停了。

与李峥一样，她似乎也回到了原点。

那是小学二年级时，第一次看到高中函数时的手足无措。

那是初中一年级时，第一次知道薛定谔方程时的叹为观止。

那是高一暑假，第一次阅读诺贝尔物理学奖论文时的惊为天人。

这个瞬间，她收起了自己的傲慢。

回归了最初的那个，渴求知识的女孩。

……

大约半个多小时后，史洋才终于开始读这道题。

与前两位不同，他的内心出奇地纯粹，只有几个字——

出题的，我艹尼玛！

毫无疑问，这也是大多数人的心声，无论男女。

考场内，看着面色如过山车般不断切换的考生们，三位监考老师也是十分理解。

他们也是看过卷子的，自然知道题目的难度。

大年，撞难题，不是坏事。

这次复赛，必然会拉开很大的差距，尖子更尖，普通的更普通。

一位男老师轻笑道：“我大概能想到交卷时候的场景了。”

“2、7两道题，是真的难啊……”女老师叹道，“第二题是计算量大，光算出来就要20分钟，第七题是光看完就得20分钟，还很难看懂……”

“第二题确实有些无趣了。”低配版孙秀斌老师摇了摇头，“怕大家分高，就硬增加计算量，出题人水平有限。”

“第七题就有水平了？”男老师也随之哼了一声，“考语文呢还是考物理呢？”

“就是，就是。”女老师跟着说道，“整整一页都是题面，太浪费时间了。”

“孙秀斌”却抬了抬眼镜，镇定自若道。

“我不这么认为。”

“第七题，是真正考验学习能力的题。”

“你们知道，研究生、博士生阶段的学习，很多情况下是没有教科书的。”

“那些最新发表的论文，最晦涩难懂的学术文章，就是你的教科书。”

“顶级的论文，通常都要几个人合作，一起啃上一个月，才能掌握一二。”

“这就是学习能力的欠缺，解题机器和学术强人的差距所在。”

“而这道题，考验的就是这个能力。”

“可以说，这个题面就是一个小论文，一段小学术成果。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页/共5页