“行了，你别说咱妈了。”刀来说，“你老把咱妈挂在嘴边，烦不烦啊。”

剑去比较愿意在这里盖墙，没有怨言，但刀来每天都有怨言，每天都抱怨，这两个人，经常被工人们拿来对比，说这两个人虽是亲兄弟，可很有差异，肯定哪一个是捡来的。

刀来每天就是感觉无聊，面对这里的人，刀来没有什么话说，他盯着那一块块的砖，感觉自己就像是一块痴痴呆呆的砖。

刀来行走江湖时，心中伤痛很多，那些江湖上的事情，搞的刀来总是伤心，他想要做一个天下第一刀法的人，但他的坚持总得不到别人的支持，不仅得不到支持，还得到很多嘲笑，得到很多唾骂，得到很多不理解，刀来每天心里装着那些他十分厌恶的人，内心不能安分。这也许是他内心烦躁的原因，因为这种烦躁，刀来不能像弟弟一样，安心在白玉村干活。

当每天剑去和刀来结束了一天的工作后，剑去能很安心地走在路上，刀来则不行，他想起他的高中时代。那时班里的老师打学生，说话比较高傲，其中有老师，嗓音难听，还有老师，夸耀自己牙齿，说自己牙齿掉了几颗，换了陶瓷的，以后还要把其他的牙齿换成陶瓷的，说换一颗好多钱呢，全换了要好多万。老师上课拿咖啡杯子，一些学生没有喝过咖啡，不知道咖啡是什么，但第一次见到装咖啡的大瓶子，为认识咖啡，打开了一扇门。老师抹口红，妩媚极了。老师罚学生站，迟早了，就在教室门口站成一排，跟羊肉串似的。老师给学生嘴巴，左边右边连续打，啪啪啪，整个楼道都听得到巴掌声。老师用书打学生后脑勺还有脖子，啪啪，整个教室都听得到。老师踹学生，一踹一个准，边踹边呵斥。老师带学生开房，师生共度良宵。老师骂学生，骂的学生不想活下去，因此自杀。老师侮辱学生，用一些过激的言辞侮辱，侮辱了学生的人格。

各种老师，各种奇葩行为，刀来都见过，一些事情，没有见过也听过。上述多是一些不好的行为，当然有一些好的行为，比如老师表扬学生，说学生勤奋好学。这些好的行为，也是老师的行为，一些老师，真的很优秀。老师带着笑容，给学生上课，老师认真批改作业，老师跟家长沟通，想办法帮助更多同学度过学习难关，老师创新教学方法，使学生更爱学习且学的更好。老师和学生一起郊游，老师带学生参观博物馆，老师引导学生向善、勤奋等等等等，都是老师好的行为。

刀来今年三十多岁，他经历过青春，青春中遇到的学生、老师、卖油条的大叔、狗贩子、卖甑糕的大娘、扫大街的清洁工、在街头打架的地痞流氓、偷东西的小偷、晕车的人下车后呕吐等等，这些刀来在世界上遇到的人啊事啊，这些天都一股脑跑到他的脑子里来，这些事情涌现在他的心中，他心里自然是五味杂陈，有好的事情，开心一下，有坏的事情，愁苦一下，苦苦甜甜，这就是刀来一天的心情。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页