看起来年轻和嘟嘟差不多大，但瘦许多。

嘟嘟本就不算胖，他伸过来的小胳膊竟然比嘟嘟还细了一圈。

那孩子闷着头爬过来，慢吞吞的起身站在了嘟嘟面前。

他的怀里，还抱着一只又脏又破的小熊布偶。

“小熊，你吃饭了没有？”

那孩子没说话，他一直低着头，似乎是在看自己的布偶。

嘟嘟也不在意，继续道，“我猜你肯定没有吃，不过没关系，我让妈妈买了好吃的给你哦！”

说着，他向方亦可伸出手，顺利拿到快餐包，拉着那孩子一道坐在了一块石头上，一副准备开吃的模样。

方亦可慢慢蹲下身，从包里拿了湿纸巾递给两个孩子。

嘟嘟接了，邻居家的孩子却躲了一下。

方亦可已经察觉到不对了。

虽然有的小孩子见到生人会害羞，但他们至少会看一眼，站在面前的是谁，而面前这个孩子，是真正的当她不存在。

嘟嘟先是擦了自己的手，然后又拿纸巾去帮旁边的孩子擦。

他做的颇为熟练，看样子不象第一次了。

方亦可忍不住问道，“嘟嘟，你不帮妈妈介绍一下你的朋友吗？”

“对，我差点忘记了！”嘟嘟收起纸巾，知错就改的认真道，“妈妈，这个是小熊，你已经知道了。”侧头，“小熊，这个是我妈妈！你可以叫她姨姨！”

小熊没作声，仿如没听到一般。

嘟嘟向方亦可解释说，“小熊不喜欢说话，但他能听到，小熊可聪明了，上次我给他讲故事，讲错一点，他都听出来了！”

“这样啊，那我明白啦。”

嘴里这么答着，方亦可的目光不经意的落在了小熊的手臂处。

嘟嘟给他擦手时，把衣服向上推了推，她眼尖的发现里面隐约有些红痕。

她心里一沉

“嘟嘟，你帮小熊擦的不太干净了，妈妈帮忙，好不好？”

说着，她就又抽出一张纸巾，小心的靠近小熊。

可还不等她触碰到他，小熊就猛的缩回了手。

他的动作有些大，这次，方亦可清楚的看到了他小臂上的细长红痕。

她的瞳孔猛的紧缩了一瞬。

那种痕迹……她曾经见过……在学心理学的实践课上，她曾经跟着老师和同学一起去收容所，那里有孩子因为遭遇虐待而出现心理问题，他们的身上就有这样的痕迹，听说，那是被细竹条抽出来的！

两个孩子没有注意到她的异样，已经开始吃东西了。

整个过程都是嘟嘟在主导。

自始至终，小熊没有说过一个字。

食物是嘟嘟放到他手里的，随即他就塞进嘴里。

他吃的很快，甚至有些狼狈。

一看便是饿的急了。

方亦可看着这个和嘟嘟差不多年纪的孩子，蹭的有些土道的小脸上没有任何表情，眼睛也没有焦距似的，狼吞虎咽的吃着东西，深深的叹了口气。

大致可以断定，这是个患有自闭症的孩子。

同时，在遭遇家暴。

吃完东西，嘟嘟又说了阵话，无外是今天在幼儿园遇到的事情，以及，妈妈来接他了，好开心等等。

小熊依旧没说话，但方亦可感觉得出来，他在听。

听懂与否不清楚，至少，他在捕捉着嘟嘟的音浪。

看来病情还不是特别严重。

她稍感安慰。

母子两人一道目送小熊从洞里再爬回隔壁，牵着手往屋里走时，方亦可问道，“嘟嘟，小熊家里有爸爸妈妈吗？”