621、征高丽

军帐之内，郭嘉先捧起薄薄那本，触摸之间，感觉纸质和自己熟知的差异巨大，手感十分柔和，十分精细，书本装订从未见过，穿过的线装也未能看到在哪。

封面之上，绘画着一杆兵戈，一玺大印，象征战争与权力，右侧，春秋二字竖排，其下，有着更小的三个字体：刘浩著。

郭嘉刚想翻页，手中动作又停了下来，陡然发现，这种绘画模式出现在封面从未见过，色彩更是分明，兵戈上的青铜锈迹斑斑，大印之上的玉色都十分柔和，仿若真物。

刘浩带入三国世界的书本，都是按照竖排排序，适合三国本土人士观看，但也标注了标点符号，阅读起来，更加舒爽，无需自我断句，使得曹操和郭嘉十分舒服，瞬间就明了了这些标点符号的作用，心中都有了推广之心。

辽东，曲辕犁的推广，极大的提高了耕种效率，身体素质的提升，使得一个孩童就能拉着曲辕犁来回折腾，辽东以极低的价格售卖每家每户；

款项秋收之后再行支付，使得百姓更加热情，生产的投入越发高涨，粮食保护价的推出，更使得刘浩等人的统治进入拥护阶段，辽东大地，散发出惊人的能量，隐藏在深山深屯的百姓也纷纷走出，给辽东大地凭空增加几十万人口。

春耕结束，刘浩又组织百姓修路，包中餐，给予工钱，将城池与各大乡镇链接起来，从辽东郡往玄菟、乐浪、韩郡等主要郡县之间，则以新炼制的水泥铺设，宽十二米左右，使用了大量的三韩奴隶。

这些道路的通畅，不仅可以让商品快速流通，更重要的是调兵遣将将会变得十分迅速，以水泥结构的主干道，在三国时代，足以媲美现代高速公路，一旦边关有事，从各地调遣兵马就会极其快速，这也是刘浩等人在为接下来的扩张打下坚实基础。

五月，第一个百万册《论语》印刷完成，尽数被发往其他诸侯领地，低价倾销，标点符号的加入，使得学术解说权出现一丝裂缝，寒门士子获益者无数，辽州书局被广大文人士子知晓，一朝天下皆知。

辽东大地，蒙学校堂建立过百，开始免费招收适龄儿童，男女不限，三餐包吃，优异者还能获得奖学金，使得百姓送学者众。

百姓并非愚钝，又哪能不知读书的好处，不过是家庭困难，孩童自小就算家中半个劳力，如今学堂供给吃喝，这份节约，就足以让百姓放下心中犹豫；

刘浩海没开启强制入学，主要一个原因，就是师资力量的不足，百所学堂，也只能覆盖乡镇县城，眼前也只能如此，这些师资力量，还是刘浩从地球携带的军士居多，也在一定的情况下，在学堂开启军事教导，尚武之风传承。

当月，海军拿下琉球群岛，建立海军基地，在刘浩还不知道的情况下，海军顺带将本子国九州岛拿下，大量捕获奴隶建设海港。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页