“如今天下能读得起书的，多是有一定家产的家族，这些人地位不算低，也较为容易受到地方官府针对，若这些人因遭遇到了不公，率先起来反对，反而比照本宣科的颁发《大诰》来的更立竿见影。”

“而且读书人才是天下的基石。”

“让他们学习我大明的道德与法制，未尝不能燃起他们心中的正义之火。”

“为民纳言，为民声张，也未必不可。”

朱标点点头。

他对将道法纳入教材深表认同。

另一边。

见其他学士怯怯不敢言，夏之白暗暗摇了摇头。

这些学士的思想教条太严重了。

即便有自己的想法，也不敢当众表露出来。

夏之白道：“至于最后一门，我列为的是杂学，里面包罗万象，某种意义上，算得上是用来增长见识的，也有一些对当下发展的思考跟探索，杂学的内容很多很杂，而唯有多思考，才能有新的想法，也才能在现有的基础上，做出一定的突破。”

“宋代以来。”

“儒家学说陷入到了瓶颈。”

“在宋末便有儒生，发现了一个问题。”

“就是旧有的生产体系，已开始出现生产力跟生产关系的不匹配。”

“儒家的大儒花了不少时间研究，但始终难以解决这个问题，而且他们也始终在思考方法，而没有将问题归于到方向，而杂学就是要解放思想，以当代的切实情况，对当下的一些事物做一定的解释跟认知。”

“比如.力，热，光，声，还有闪电。”

“同时像是医学上，为何几味药搭配在一起，就能治病。”

“这是什么原因？”

“还有沙子，若是不断细分细分，再细分之下，究竟能看到什么？以及为什么铁会生锈，铜会生锈，而有时又不会，这又是为什么？”

“杂学目的就是要打破砂锅问到底。”

“要有发现世界，探索世界的勇气跟胆量，还有眼界。”

“在治国理念上，朝廷依旧会秉持‘外儒内法’，但在其他方面，却是该进行一定的松绑，要切实的解决回答一些问题，这对于大明看清未来的发展道理很有必要。”

“我跟不少工师有过接触。”

“他们很多人只知道怎么做，却不知道为什么要这么做？”

“这不应当。”

“唯有弄清其内核其本质，大明才能真正的做出改进，也才能在既有的情况下，做出大幅的提升，大明的学士，就该有探知精神，不仅要有动手的能力，还要想明白为什么要这样。”

“我有理由相信，若是大明把这一切理顺了，大明的发展将会一日千里。”

“因为蒸汽机就是实例。”

“如今通过蒸汽机制盐，已经走上了正轨，用不了多久，就能在天下铺展开。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页