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第二百九十四章 科举教育体系

“百姓强,则大明强!百姓富,则大明富!”

……

朱元璋不断的重复着苏的话语,情绪不断的累积。

大明和百姓之间的关系,朱元璋早就有所理解。

百姓可载舟,亦能覆舟。

这是朱元璋在起义过程中,切身体会过的道理。

“百姓强,则大明强!百姓富,则大明富!”

朱标亦是重复起苏璟的话语来,脸上的神色也是越发的凝重。

“民贵,社稷次之,君为轻。这大明天下,最重要的就是百姓,百姓才真正代表着大明。”

朱标看向朱元璋,眼神中满是坚定。

朱元璋亦是点点头:“民可载舟,亦能覆舟,苏璟,你这话说的当真不错,当传颂后世!”

苏璟淡淡一笑道:“大叔,不过就是些寻常言语罢了,大明未来的方向,终究还是掌握在天子手中,天子贤明,则大明昌盛。”

虽然点明了大明百姓的重要性,但该拍老朱的马屁还是要拍的。

此刻,即便是宋濂,也不得不承认,苏璟此言,当真蕴含着大道至理。

听到苏璟的话,朱元璋笑了,这话他爱听。

大明能建立和稳固,全是他这位天子的努力,即便他知道苏璟是故意拍马屁,但朱元璋依旧受用。

“宋濂,你觉得呢?”

朱元璋又看向了一旁的宋濂问道。

宋濂立刻回答道:“我以为仁远伯所言极是,不过,仁远伯描述的虽好,但这职业教育到底该如何推行,具体的方针和办法,还是需要仁远伯说清楚的。”

眼见势不可挡,宋濂并没有做什么螳臂当车的举动,而是直接换了个角度,问起了苏璟具体的执行方针。

在宋濂想来,这职业教育的事情,此前从未听过,想必是苏璟刚刚搞出来的,大方向的东西有,那详细的内容,大概是没有的吧。

“嗯。”

朱元璋点点头,看向苏璟道:“苏璟,你说说呢,这职业教育到底该如何实施下去?”

对于务实的朱元璋来说,这就是最重要的事情。

不能只谈好处,不谈执行。

苏璟立刻道:“大叔,这就要和科举联系到一起了,咱们大明现在的科举,还需要改!”

改科举!

这才是苏璟最想做的事情。

科举固然是一项优秀的制度,为无数读书人提供了鲤鱼跃龙门的通道,也让无数寒门弟子可以展现自己的才华,登临高位。

可以说,这是一项无比伟大的创举也不为过。

自科举出现以来,历朝历代无不认识到科举对于国家的重要性,无论朝代如何更迭,无论是汉人掌权,还是元人掌权,科举都一直在继续着。

苏璟自然没有要完全否定科举的意思,取其精华,去其糟粕才是他的选择。

“老夫请教仁远伯,这科举还能怎么改?”

宋濂立刻朝着苏璟问道。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共4页

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