项北飞走到湖边，坐在了另一棵树下，望着湖面，怔怔出神。

“肯定有的，怎么说我们也是父子，有共同点。”

“哦，是什么共同点？”项北飞问道。

“嗯……嗯……我想想，你别催，我能想出来的，嗯……嗯……”

项天行“嗯”了半天，就像便秘一样，愣是没有“嗯”出个所以然来。

他确实不了解自己的儿子。

“每次和你说话，我都觉得很心虚。”

项天行一笑，低下头，又去看他的书。

父子俩没有再说话，四周陷入了一片平静，只有微风轻拂杨柳，阳光惬意地洒在他们身上，照着他们的影子。

“这里是梁州大学的湖，你为什么要在意识里选择这个地方？”项北飞问道。

“我喜欢这里。”

项天行继续看着书，头也不抬地说着，“这里总是能够给我带来平静，虽然有时候会被大闲鱼捉弄，但对当时的我来说，这里是世界上最安全的地方。”

项北飞微微侧目，问道：“你被大闲鱼捉弄过？”

“当然，捉弄得老惨了！跟着骆老修炼精神力，他总是喜欢把我往湖水里塞，三番五次都被淋成落汤鸡，每次探出头就看着那个老头插着腰在那里咧着嘴哈哈大笑，时不时还拿瓜子皮砸来。”

项天行叹了口气。

片刻，他问道：“他捉弄过你吗？”

项北飞犹豫了下，道：“捉弄过。”

“他把你往湖水塞过？”

“塞过。”

“拿瓜子壳砸过你？”

“砸过。”

“哈！我就说我们肯定有共同点的！”

项天行拍了一下手中的书，看上去十分高兴，道：“你看，我们父子俩都被同一个人捉弄过！”

他眉飞色舞，看上去有点二。

项北飞像看白痴一样看着这个家伙。

“你等我一下，我看看书里接下来说我该做什么！”

项天行翻到目录，伸出食指，划着目录章节，寻找着什么，片刻，他手指飞快点动，迅速地翻了几十页，找到了他要的那一页，眼前一亮，读着那一页的字：

“沟通要从共同话题入手，这样可以消除彼此间的隔阂，拉近距离。一旦找到了共同话题，就继续深入探讨，这是最好的机会，多谈谈孩子感兴趣的话题，可以增进与孩子的感情……”

“你这看什么乱七八糟的书？”项北飞问道。

项天行把书翘起来，露出封面的书名给项北飞看。

《父亲该如何有效地与儿子沟通？》

“我上次就说过了不是？为了消除咱们父子俩的隔阂，我离开的时候，带了许多育儿书，你看这里。”

项天行指着身边堆成高高一摞足有两米的书，《父母训练手册》《读懂孩子的心》《孩子叛逆期怎么办？》《父母该怎么弥补孩子童年的缺失？》《孩子十岁还尿床怎么办？》…… 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页