顾青知冲陶学忠微微点头。

陶学忠稍稍一愣，点头致意，随后便微笑着关上门。

顾青知趴在栏杆上，右手夹着烟。

站在他的位置，可以清楚的看到楼下教室中正在上课的学生和授课的杨钧海。

顾青知吐出烟圈，消散在空气中。

他的确被免职了。

野田浩派他到日文小学任教，是带有目的性的。

并非让他在日文小学躲风头、成为闲散人。

顾青知现在深受日本人信赖，日本人怎么可能舍得让他这样搞特务的人才边缘化呢？

日本人怀疑日文小学中有隐藏的抗日分子，特高课已经介入调查过很长一段时间。

但，都没能调查出结果。

顾青知的目光自然而然的转向正在另一个教室教学的冢田沙纪。

或许，冢田沙纪就是被佐野智子派到学校暗中调查抗日分子的调查员。

日文小学所有的工作人员一共有十三个人。

加上顾青知一共十四人。

其中老师九人。

保卫三人。

后勤一人。

保洁一人。

顾青知要在这些人中寻找出抗日分子，必须要认真研究，仔细甄别。

这些人能够让特高课都调查不出任何问题，肯定都是具有非常手段的。

顾青知作为一名潜伏在江城的军统谍报员，他怎么可能去调查这些人？暴露这些人？

但，佐野智子向他透露，这些人中有特务处安插在学校中的卧底，特务处也一直在调查这些人。

顾青知本以为自己可以在学校浑水摸鱼，最后给日本人一个敷衍的结果就行。

当他从日本人口中得知学校不仅有特务处的眼线和日本人安排的调查人员之后，顾青知这才意识到问题的严重性。

尤其是野田浩和佐野智子向他表明调查目标之后，这让顾青知心中更加有一种紧迫感。

佐野智子曾经怀疑过陶学忠的身份，尤其当她发现陶学忠与程鸿轩有交往之后，她立即派人深入调查了陶学忠和程鸿轩的接触过程。

只不过，佐野智子并没有发现陶学忠有问题。

而且，佐野智子当初送冢田沙纪到日文小学的时候，暗中试探过陶学忠，也没有发现问题。

佐野智子因此才作罢。

只是，她心中依旧对此耿耿于怀。

顾青知知道，日本人一旦对某个人产生怀疑，便会一直盯着这个人，哪怕经过调查之后没有发现问题，日本人也会偏执的认为，这样的人不可用。

陶学忠为什么还能继续担任日文小学的校长，这其中便有野田浩的算计。

野田浩认为佐野智子既然没有调查出陶学忠的问题，那就说明陶学忠暂时没有问题，既然他没有问题，那就仍由他继续担任学校校长，然后再暗中观察陶学忠，并调查其他人。

野田浩主要是担心一旦处理了陶学忠，会引起真正的抗日分子的警觉，从而对他们的调查产生阻碍。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页