唱得好，也教得好，非常难得！

“刚才我还说小潘，你们过来不提前说，应该给你们安排一个大礼堂，这样很多其他班的同学都能听。”

郭纬跟杨谦笑道。

“郭校长，这个得怪我，其实我们也没想着同学们这么热情，之前只是说简单地交流一下，看看潘倩师姐（跟着戴羽妮一起喊）的工作环境。”

杨谦和校长简单地交流两句，还是回到了讲台上，不让孩子们久等。

“前面说了，丹田，在我们这里，你们不用太在意它究竟是哪个部位，哪个器官，它只是你呼吸，气息的一个推动的位置。但为了能够让大家更加形象地去理解，我们可以想象一下，我们的嘴巴，长在这……”

杨谦为了让同学们看得更加清楚，就站在了讲台旁边的空地处。

但他指着小腹说嘴巴长在这，顿时让小朋友们都哄然大笑了起来。

太离谱了，谁的嘴巴会长在这呢？

“为什么要让大家这么想？因为还是希望大家能够用腹部的力量来呼吸，呼吸要长。这不是都说丹田发声，丹田发声，丹田在这儿，我们鼻子嘴巴吸气进来，到了这，你就喊出来，哈！”（注1）

杨谦大手好像抓了东西往下一挥一样，猛然响亮有力地喊了一声。

“掷地有声”！

本站域名已经更换为www.adouyinxs.com 。请牢记。不考虑这个词原本的含义的话，光从字面上看，杨谦这一挥手，也算是“掷地有声”了吧？

而且，杨谦这一声喊得，不仅是音量很大，还很有穿透力，以至于刚才还嘻嘻哈哈的小朋友们都被震了震，表情变得专注起来。

“有没有还没有听明白的同学？”

杨谦问道。

没有人举手。

“好，我们先来简单地试一下，大家跟着老师的手势来啊！要记住，呼吸，到这里，喊，好不好？”

“好！”

杨谦这次的提问得到了回应，很多同学都跃跃欲试了。

“吸气，哈！”

杨谦带着，但第一声，很多小朋友想要跟着练，却有点腼腆，张不开口，像周海燕就是这样，她站在杨谦的前方，声音细细的，喊跟没喊没啥两样。

“不要害怕，这里大家一起学，就勇敢地打开你们的嘴巴，喊出来！”

杨谦鼓励了一下。

“哈、哈、哈！”

再来三次，这回的声音就大了很多，而且是每次喊都比上一次更有气势。

“好，我们就做这个练习，大家跟着老师，也不要想你喊得对不对，跟着节拍，喊够一分钟，好不好？”

“好！”

回应更加齐整了。

“什么都不想，来，准备！哈、哈、哈……”

杨谦再度挥舞着手臂，带着这些学生们一起喊了起来。

声音真的是一次比一次响亮，就连周海燕，都放下了内心的害羞，情不自禁地跟着大声喊了起来。

而且，教室外面听着的同学们，都还没被安排到，也不知道是哪几个同学鼓起勇气加入进来，过了十几秒，只要是站在初一（2）班教室附近的同学们都跟着“哈、哈、哈”地大声喊了起来。

一时间，“哈、哈、哈”的喊声在学校里响了起来，气势如虹地传到了其他年级，甚至是其他楼栋的高中部同学们的耳朵里！

发生什么了？

很多人都一头雾水，还以为是打架了，一些同学忍不住跑到走廊上眺望。

校园里并没有乱糟糟的，问题是，这些人在喊什么呢？

不管别人的感受，现在在教室里的汤振亮和田大河他们，喊得格外卖力，脸上也洋溢着激动的光芒。

少年自有少年狂，谁的青春不张扬？

一分钟下来，除了累，很多气息不够充沛的同学喘了起来以外，他们的眼睛却还是很明亮的，充满着快乐的笑意。

杨谦有注意到，之前他以为很柔弱的周海燕并没有喘得很厉害，好多个皮肤晒得黑里透红的农村同学也都没有大口大口喘气。

难怪说大山里的孩子会唱歌，这气息早就在无尽的山路、农活，和高海拔的生长环境中练了出来！

“我知道大家都有点累了，但你们有没有发现，这样子喊，嗓子并没有很难受？不会像前面唱歌那样，觉得嗓子很干很痛？”

杨谦笑着说道。

“对，老师，没有啊！”

汤振亮惊喜地说道。

“所以说，我们要练气！每天早上坚持练一段时间，等你们把气息练得好了，再把嗓子的肌肉练得强壮了，你们唱歌，就也能跟老师这样，游刃有余，还不伤嗓子。”

杨谦教的都还是很基础的东西，任何一个学过声乐的人其实都懂，但他们并没有这么厉害的音乐老师。

今天杨谦的到来，才真正的像是一个引路人一样，给这些之前都不了解音乐的同学们，打开了一扇通往新的领域的门！

（注1：这个丹田练气的方法可不是小寒杜撰的，这是龚琳娜老师在广州大学的一场讲座上教的，彩蛋章会放出这一段的视频给大家看看。）

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