“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”

诸葛亮来回独步，反复叨念着、咀嚼着，神色由惊异到激动莫名，欣喜若狂，继而击节狂赞道：“为大汉重建立国精神，为民众确立生命意义，为前圣继承已绝之学统，为万世开拓太平之基业！说得太好了，强炼精辟，言简意赅，寓意深刻，惊世骇俗，真乃圣人千古神作，可以为办学之座右铭、大汉复兴千秋万代之国训！”

说罢，诸葛亮取来文房四宝，工工整整、认认真真地记了下来。

“先生所言甚是，姜太公日此四句乃仙界理学张圣人所作，号为横渠绝句，可以作为吾辈毕生努力奋斗之目标，而舍生忘死、义不容辞、赴汤蹈火、孜孜不倦的去追求。”刘禅摇头晃脑地说得头头是道。

张载，字子厚，乃后世北宋大儒、哲学家、理学创始人之一（理学支脉“关学”的创始人之一）。

今日刘禅借来用之，效果极好。

“昔日天下汹汹，先是黄巾之祸，接着是董卓之乱，帝国势微，军阀混战，北方尤为惨烈。不少大族士人群体纷纷南迁。荆襄地区水陆交通便利，为东西南北通衢之枢纽，从而成为中原士人乱世中播迁的首选人文乐土。朝廷任命的刺史刘表单骑入荆州，用蒯越武功之谋，武力平定荆州之乱；取蒯良文治之略，蒯良的路线发展荆州，兴建学校，招揽名士，刘表亲自参加射礼，出现五载之间，道化大行，耆德故老綦母凯等负书荷器，自远而至之空前盛况。以宋忠为督学，集合各家学者编《五经章句后定》为州学教材，同时教授天文历法、刑法、兵法、音律、丹青等。从教的儒士有三百多人，在州学就学的生徒有千余人，荆州学校的规模和制度也远超出郡国学校的范畴。从此，荆州州学大兴，正是唯楚有才，于斯为盛，荆州代洛阳一举成为大汉官学魁首。”

“今天下战乱，为今之计，须继承发扬光大荆州之办学传统，大办官学，辅以私学，才能一劳永逸地解决根本问题。这样官学培养出来的人才，文人就成为国家行政的官吏支柱，武人就成为国家军队的精英栋梁。世家大族就再也不能与政权讨价还价，胡作非为了。不拒众流，方为江河。海纳百川，有容乃大。如此，方能广纳天下英才而用之。拥有一支只忠于大汉，所向无敌的强大队伍，将指日可待！”刘禅慷慨激昂道。

诸葛亮闭上了双目，陷入了沉思。转世北斗星，果然不虚！

刘禅真乃姜太公亲传神童也，见识如此惊世骇俗，奇思妙想世属罕见。

“亮深以为然！小主公真乃千古神人也！”诸葛亮作揖行礼道。

“先生折煞学生了！”刘禅赶紧还礼。

“然，官学所需钱粮经费何来？”诸葛亮忧虑道。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页