“学中药方剂其实也要懂经络，因为药物的气会寻经而走，如果从一开始就掌握经络穴位，便等于是打地基，往后再学中药方剂，我们就能知道哪些药会往哪走，脑子里面会有一个清晰的思路，不再被书本上的知识所束缚，也能跳出套方思维。”

“就像咱们在高中学数学一样，我们要掌握的不是每道题的答案，而是解题思路，只去了解每一味药的作用，然后去对症套方，学到最后，咱们就会被方子奴役，思维僵化，看病不能只知道血糖高就降血糖，血压高就降血压，这其实就是被病名所累。”

“中医要是学成这样，那就丢掉了辨证论治的核心思维，本末倒置了。”

很多人都在诟病高校出来的中医学生实际上就是西医，水平差的要死。

怎么说呢，就综合素质来看，大部分人的质疑确实没什么毛病。

因为高校设置的课程缺乏灵活性，在学生对中医还没有形成一个大框架体系思维前，就把某些知识单拎出来讲，五年这么学，能学到真东西才有鬼了。

不过也不是没有人在临床中领悟出中医的辨证核心，只是这类人比较少而已。

前世，杨鑫就是在临床上不断修改着自己曾经的错误认知，才成就了他高超的医术，但也走了不少弯路。

付应焻等人眼前一亮，“怎么学啊，先背经络穴位吗？”

杨鑫笑道，“基础理论掌握之后，先从针灸大成开始学经络穴位，咱们现在的学业不重，完全有时间自学，等到你们掌握了经络穴位，以及一些简单的针刺手法后，很多小毛病，你们自己就可以上手解决了，比如最常见的感冒。”

针灸擅长治表，而且速度极快，对于一个医学生而言，如果学个一年半载就能看病，那学习的劲头绝对足。

当然，针灸也极难学精，不过从针灸入手了解经络穴位是最快的办法。

沈高兴奋道，“鑫哥，针灸大成哪能买到？”

杨鑫道，“不用买，咱们学校的图书馆就有。”

大学本身就是个讲究自学的环境，老师根据课程来讲，他们也不一定就非得跟着课程的进度来学。

自己私底下扩充知识面，这在大学是再正常不过的事了。

杨鑫只是将教学的先后顺序给他们调换过来，顺便告诉他们，中医的知识点要结合大的框架来学。

有了这两点保证，付应焻几人可以说从一开始，就已经甩掉身边同学一大截了。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页