或许是这种习惯的坚持，让杨鑫并不觉得与人分享是什么大公无私的行为。

当然，前提是不能乱分享，人家不愿意你还凑上去，这就有点多此一举了。

就像开学第一天的晚自习，中年人说教味一出来，感觉就不对了。

只能说那晚他没忍住，暴露了不属于青少年的脾气秉性。

“那算我一个。”吴惟尧笑道。

“我也加入。”何珊珊道。

“我再看看吧。”贺中林道。

“还有我啊，杨鑫，我这成绩跟祝子皋差不多，能不能加入？”关希文道。

祝子皋撇嘴，“你什么意思？”

王良栋噗嗤一笑，“他说你菜。”

祝子皋盯着关希文，“期中考试决生死，来不来？”

关希文可不傻，“你有杨鑫帮忙，比个毛。”

祝子皋一把拿走杨鑫的本子递到关希文面前，“签，现在就签，我批准你加入了，你要是怂了就当我没说。”

激将法到底还是管用，特别是对年轻气盛的小伙子。

“签就签，”关希文拿起笔，刚写了一个姓，忽然又道，“要是学不下去了，中途可以退出不？”

“先说好啊，我不是怂，平时我还要训练什么的，肯定不可能专心搞学习。”

杨鑫笑道，“可以，来去自由。”

很快，关希文、吴惟尧、何珊珊，三人便加入了杨鑫的学习小组，算上祝子皋和王良栋，一共六人。

邵诗秀知道名单后，也在下午给他们换了座位，六人便成了前后同桌。

杨鑫给小组下的第一条任务，就是收集英语单词，然后分门别类。

因为所有科目里面，英语的分是最好提升的，但同时也是最需要积累词汇量的。

这门课越早巩固，到了高三就越轻松。

人多确实好办事，几天功夫，高中英语的所有词汇，就已经被他们分成了文化、娱乐、天文、地理、物体属性、教育等等板块。

再从这些版块里，提取相同词根的单词，进行词根词缀的记忆卡片制作。

每张卡片六个单词，正面英语，反面汉字。

杨鑫、吴惟尧、何珊珊，还有王良栋，一天记二十张卡片。

祝子皋，关希文，一天五张。

这，只是英语的一小块练习，还有阅读理解、翻译、作文等等，杨鑫都给出了方法。

剩下的，就是大量练习，将这些技巧练成肌肉记忆。

何珊珊和吴惟尧一开始还不理解杨鑫为什么要他们整理词汇并分类，直到那个词根词缀连接的卡片出来后，他们立马就懂了。

这是规律，单词组词的规律。

仅两天，两百多个单词记住后，二人一个都没忘。

这个办法不仅记得快，还记得牢，感受到变化后，二人对杨鑫的学习方法哪还有半点质疑。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页