“马主任谈谈法吧？”黄充实见马晓丽始终沒说话，觉得自己不能总是强出头，便将发言权客气的转移了过去。

“我的法是，这件事儿首先是让学校提高收入，水涨船高，老师们的收入自然就高了。老师们的生活得到了保障，就沒有太多顾虑。”马晓丽直言道。

王宝玉一向重视马晓丽的想法，颇感兴趣的继续问道：“马主任，如何提高学校的收入呢？滥收费可不行。”

“招生！”马晓丽坚定的说出了两个字。

“学校不是一直在招生吗？”王宝玉一头雾水的问道。

“学校是在招生，可是通过我跟黄主任的调查，失学率并不是百分之五，而是百分之三十。”马晓丽道。

“居然有这么高的失学率？”王宝玉满脸惊愕的问道，回头想一想自己曾经呆过的东风村，好像是有不少孩子沒有上学，原因却是多种多样。

“马主任说的是实情，小学的情况能好些，尤其是到了初中，失学率一下子就上來了，高中就更多了。”黄充实插口道。

这么多的孩子不上学，王宝玉作为教育局局长，顿时觉得颜面无光，他急忙问道：“到底是什么原因，导致这些孩子不上学呢？国家不是号召九年制义务教育吗？”

有必要说一下，本书所写的那个时代，上学还是必须交学费的，只是近几年国家才彻底取消了这些费用，读者们不要太较真。

马晓丽示意还是让黄充实來谈，毕竟黄充实在教育系统里工作多年，经验丰富，而她來到教育局的时间还不到一年，在这方面，黄充实更有发言权。

黄充实也沒推辞，表情凝重的开口道：“学生失学的原因有很多，最主要的一条，就是家庭贫困，交不起上学的费用。还有一条，小升初，初升高时划分优劣生，也导致了个别学生自暴自弃，放弃了学业。”

“学校有沒有跟家长沟通过？”王宝玉问道。

“确实有，但是即使家长们拿起的学费，但思想意识还沒有跟上，尤其念这么多年的书，将來的就业还是个大问題，所以不如提早回家务农或者参加工作，这个问題在农村就显得格外突出。”黄充实说道。

“综合起來，就是学费还有家长观念这两个主要原因了？”王宝玉总结道。

“当然，因为搞对象辍学，打架开除的，就属于个别原因了。”黄充实补充道。

王宝玉听到“搞对象辍学”这几个字，还是觉得有些难为情，自己辍学就属于这种情况，虽然是陈年往事，可是每当想起初中班主任周丽芬当着全班同学的面念自己写的情书，王宝玉依旧觉得心里发堵，來，学生固然有错误，老师的师德也同样不容忽视。

王宝玉沒有说话，黄充实还以为自己说错了，解释道：“这种现象虽然比例较小，但是每年都会有这种现象发生。现在的孩子成熟太早，小小年纪哪里懂得什么是爱情啊，大学里谈对象还不一定能成呢，中学恋情更是瞎胡闹！所以，将來学校也要提高思想教育，尽量避免这样的事情发生。”