韩非曾多次听到张苍抱怨赵括太过迂腐，他只是笑了笑，却没有制止，大概正是因为这样与众不同的迂腐，他才会是所有人都敬爱的马服君吧。

如今的赵括，一方面忙着西域的事情，而另外一方面，就是这大学的事情，赵括心里的教育三步走战略，一直都在被执行，负责启蒙的小学，负责培养官吏的中学，以及学术研究机构的大学。小学算是基本定下了，在咸阳的第一小学，已经培养出了很多的少年，这些少年都接受过一些基本的教导。

他们完成了学业之后，身上的改变是巨大的...从各个方面来说，他们都成为了基层的核心力量，他们认识文字，知道律法，知道数学，他们就像是庙堂与地方的联系者，打破地方上可能出现的垄断势力。而官吏们做了什么违法乱纪的事情，这些接受过启蒙教育的人也不会放过他，通过律法的方式来解决问题。

而赵括的中学，用处就更大了，虽说到现在为止，中学也只是培养出了第一批的毕业生，可是这些毕业生却前往各地担任官吏，可以说，中学在以后会源源不断的给秦国提供新鲜血液，让官吏机器运转起来。而大学，则是刚刚修建了建筑。在李斯的监督下，这座学府可谓是相当的豪华，近乎于一座全新的城池。

赵括从各处请来的学者，也是聚集在这里，在赵括的引导下，开始了学术研究，当然，最开心的就是吕不韦，吕不韦所总结的《吕氏春秋》本来就是包含了百家的著作，如今百家会聚，吕不韦认为这是改进自己著作的机会，他将自己的著作分发下来，并且表示，谁能改动书籍内的一个字，就可以从他这里领取千金。

《吕氏春秋》作为第一本由官方组织编写的书籍，可以说是聚集了数千人的智慧，想要改动还是非常困难的，就算有人可以改动，碍于吕不韦的面子，大概也不会选择动手。吕不韦坐在学者之中，抬起头来，傲然的看着他们，看到百家学者看着自己的书籍，苦思冥想的模样，他心里满是得意。

他终于完成了一本“完美”的著作。这些学者的身边，有着纸和笔，若是他们觉得可以修改，随时都可以动笔，只是，大家都只是看着，没有人真的动手修改，赵括坐在吕不韦的对面，他看了片刻，忽然看向了一旁的笔墨，这一刻，吕不韦浑身一颤，却没有多说什么，赵括看了看笔墨，又看向了手里的书籍，吕不韦松了一口气。

他若有所思的看着赵括，心里似乎明白了什么。

进行了一次简单的探讨之后，众人便去忙自己的事情了，而吕不韦则是与赵括一起前往自己在大学城内的书房，他们在这里收藏了很多的书籍，并且免费的借给他人来观看。走在路上，吕不韦忽然问道：“我听闻，甘罗最近常常待在您的府邸里？”，赵括点着头，说道：“我想让他出使塞外...” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页