决定后续养一只熊宝宝或者圈圈熊，再将它进化为月月熊后，罗牧又想起了之前在白银山脉遇见的年轻愣头青圈圈熊，稍微有些后悔当时没有把它拐走了。

哪怕现在已经大半夜了，罗牧还骚扰着系统帮自己挑选了一块成色较好，蕴含的地面系能量也很丰富的泥炭块，将其郑重收起。

但问题又来了。

那剩下的石块泥炭块要怎么处理呢？

罗牧觉得自己总不可能再收服十只圈圈熊，然后全部用了吧。

至于向外售卖泥炭块这件事，罗牧压根就没考虑过。

理论上应该属于无价之宝，用一块就少一块的泥炭块自己为何吃饱了撑的拿去换钱，又不是赚不到钱，名利对自己而言也并非是那么遥不可及的东西。

这些因为未知原因而出现在烘烘沙漠的道具，罗牧觉得应该有着更有意义的使用方法。

“.对了，可以拿来作为奖励啊。”

口中呢喃一句，哪怕是明亮的灯光之下，罗牧的眼睛依旧亮的吓人。

在自己退役的训练家职业和主业的农场主之外，还有着作为兼职的教师职业啊。

虽然自己的教学质量或许比不过那些名师，但不误人子弟，并提供合适的建议与资源这种事情还是没有丝毫问题的。

妮莫的第二只宝可梦就是自己带着她一起捉住的熊宝宝进化而来的圈圈熊，使用了泥炭块之后就能进化为月月熊，在实力方面得到更进一步的提升。

好像下学期要入学的真司未来也有一只圈圈熊，也可以用泥炭块进化为月月熊。

不过，哪怕他们的宝可梦都能进化成月月熊，罗牧实际上也没有直接白送给他们的意思。

“嗯就作为完成某个阶段的成果之后的奖励吧。”

就像是游戏里的成就系统一样，在完成某個了不起的成就时，伴随而来的还有各种类型的奖励，这份奖励将成为驱动他们更进一步的动力。

比方说妮莫在未来完成了帕底亚地区接下来的几个道馆的挑战，成功搜集到八枚徽章时，罗牧就将泥炭块作为奖励赠予她。

在学生们完成某个重要的成就后，罗牧就能锦上添花般将奖励送出。

甚至或许在未来的某一天里，拥有月月熊的训练家就是罗牧教过的学生这种认知会深埋于全世界训练家的脑海中。

虽然这份幻想稍微有些夸张，但理确实是这个理。

罗牧本来也有在后续农场发展起来后，让手下的学生来农场挑选一些农场的第二代宝可梦，也就是现在农场里的宝可梦们的后代，将它们托付给那些学生。

这样就算是自己为也慈的帕底亚发展计划做出卓越的贡献了。

或许在未来的某一天，一群使用月月熊、盐石巨灵、败露球菇、幸福蛋、坚果哑铃和炽焰咆哮虎等等素质宝可梦的学生能闻名世界呢？ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页