“真没用！”泽君送给堰师都一个白眼，决定要督促堰师都多锻炼锻炼力气。当晚二人便在云帝苑内的空屋住下，泽君告诉堰师都，云梦泽的那间小屋一般只有去云梦泽采药，玩耍的时候才会住。通常的时候，她都是要在这里陪着云帝，怕云帝一个人寂寞的。第二天一早，泽君就开始了自己的训练计划——

也不知是从何处弄来了一些大小各异的石头，还有两个筐子。泽君指着石头，说：“这是我给你准备的功课。”

堰师都……

功课不算是复杂，但绝对很辛苦。堰师都要提着筐子，将双臂举平、举高、垂下、前伸各种姿势，分别跑一圈。泽君则是抱着捣药罐子一边捣药，一边监督。泽君安排的训练他只是完成了不足十一，就已经坚持不住了。泽君生气的挥一下白嫩的拳头，呲牙——太菜了，下午继续。

堰师都如释重负。

他从未如此辛苦过。

“你过来，教你一句。一天教你一句……遂古之初，谁传道之？生生也。”练完了力气，泽君就招手让他过来，教了他一句话。堰师都跟着念了一遍，却不解其意，泽君就给他解释道：“遂古，就是最最最最古老的时候，生生便是造化。这一句的意思，便是说在最初的时候，道由何来？是因有生生，而后才有道。是有了生灵，所以才有了道。这是一切的根本，一切的开始，道在我，我生故有道，我不生，故无遂古，也无道传。咱们巫法，讲究的便是这生生二字，道也因此而出。”

“哦……”堰师都表示：“可我还是不懂。”

可泽君却也不知道应该怎样解释了，反正云帝教她的时候，一说就理解了。怎么到了自己给人说，就不理解了呢？嗯，一定是都太笨——泽君想到了一个很强大的理由。可实际上呢？实际上却是她本身是自小由云帝抚养长大的，耳晕目染，许多东西本就懵懵懂懂的懂了一些，自然是一点就透。可堰师都却如同一张白纸一样，无人传授学问，缺乏最根本的认识，所以又怎么会懂？虽然不懂，但堰师都却能够觉察出这一句话的玄妙，越是回味，越是感觉奥妙无穷。第二日，泽君便又教他一句，曰为：上下未形，何由考之？无欲以观奇妙，有欲以观其徼，有无同出而异名，有无相生，高下相形，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。这一句话，他同样不理解，泽君也是照例解释一遍，只是让他记住。之后第三日又是一句，一日一句。而他每日一句所学的话，若是让一个后世之人听来，一定会感觉古怪，吐槽不已。这不就是屈原的《天问》和老子《道德经》的合体吗？可堰师都不知道，故而也不会古怪，只是感觉文字艰涩，难以理解。如此近三月时间，一共七十七句的《巫考》算是尽数学会背熟，七十七句文字的魅力，更是让堰师都时时咂摸，心头似乎有一阵迷雾翻腾，每每有一些感触，却又被更多的迷雾遮掩。