教育乃是立国之本，强国之基。

在各大高校浩浩荡荡北归的同时，教育厅也在推动小学和中学教育的发展。

华北此前是日军占领区，日本人实施的是奴化教育，对年轻的孩童荼毒颇深。

教育厅在新学年开始之前高薪从后方聘请了大量的教师，用最快的速度，最简单有效的方法恢复华北地区的教育。

后方物价飞涨、工作岗位稀少，就算是知识分子也只能勉强维持生计。

高薪让很多人来到华北，教育厅因此而招聘到了足够的教育人才。

江东曾打算在华北地区实施全免的小学义务教育，但是行政委员会算了一笔账后发现，若实施全免的小学义务教育，则会对工业发展和军队的军费开支都会造成影响。

军队和工业是保障，教育虽然重要，但是暂时还不能对这两项产生影响。

江东只能暂时搁下免费义务教育的想法。

讲武堂从山西搬到了河北。

航校、装甲兵学校、卫生学校等的位置也有一定的变动，另外一些海军院校也在紧锣密鼓的筹备中。

华北行政委员会所属各部门已经全部进入了工作状态，一套高效的行政系统正在这片土地上运转着，效率是战前的数倍。

在西方战场打的热火朝天的时候，东方却陷入了诡异的平静之中。

整个华北地区都在闷头发展，日本人在忙着与德意结盟，然后放大招。

在相对短的一段时间内彼此相安无事，但这都是暴风雨来临前的宁静。

1940年8月5日，江东在西苑接见了莫斯科方面的代表，卡恰诺夫将军。

两人在池塘边一边走一边交谈，周围全是古色古香的建筑。

如今的江东已经与两年前截然不同了，个人威望和实力都有了极大的提升，卡恰诺夫在很努力营造一股亲近熟悉的氛围，但效果并不明显。

“江，德国正在全力攻击英伦三岛，日本人也在暗暗为一场更大规模的侵略战争做准备。你的军队已经休整了一个月，何不趁着对方还没有做好准备的时候一举拿下东北！”

德意日即将结盟的消息在这个世界上已经不是什么秘密了。

卡恰诺夫担心苏联陷入两线作战的危机，故而才再次催促道。

江东停下脚步看着池塘中悠闲自得的鱼儿，轻声道：

“如果我没记错的话，这段时间正是大不列颠空战最激烈的时候吧。如果想要打下英吉利海峡，怕是不那么容易。”

江东给德国提供了不少的先进技术，其中自然就包含战斗机的设计研究图纸。

历史上大不列颠空战以德国的失败结束，不知在掌握了先进技术后的德军能否改变历史。

“如今的德军气势正盛，若打不下英吉利海峡，那么第三帝国很可能会将兵峰转向东边。”卡恰诺夫和莫斯科方面一样，对这一点都看得十分清楚，他继续道： 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页