听着赵老对于叶天民所说的话，会议室坐着的学生更加的惊讶。

这小叶老师到底是什么来头，看赵老对他说话的态度以及内容，不像是对一个普通的校外辅导员所说的话，更不像是对一个老师所说，更像是平辈之间的托付。

叶天民也有些无奈的对赵老说：“您这哪儿是介绍我啊！您这完全就是先搬座大山来，直接把我压垮吧！”

但是赵宏都已经这样说了，当着这些学生的面，他也想起自己临近大学毕业前的种种，尽管时间上算来，也就几年的时间。

可穿越而来他所面对的，拥有自己还有前世的信息积累，都感觉很尴尬，什么事似乎都与设想不一样。所以，他是真的很多感慨。

叶天民站起身，走到会议室的中间位置。看着这30多个年龄和他相近，却朝气蓬勃的年轻人。

他看着这些小年轻说：“赵老，一直是我很尊敬的一位长者，从他身上我看到了很多身为一个学者所具备的优良品质。大家都知道他已经是过了退休的年龄了，也就是说赵老已经坚持这样的品质40多年。40多年不长，对我和在座的各位同学来说，却差不多已经经历了两次人生的时间。”

“看着他花白的头发，各位，有没有一种沧桑的岁月感。如果你们能坚持自己的坚持，在赵老这个年龄，你们也同样会如此！但是否会如同赵老今天一样被人所尊敬，那就不知道了。甚至于都不需要问你们自己能否做到，因为明天的太阳和今天的太阳在距离上是有差异的。只是我们太过于微小，感觉不到罢了。”

叶天民停了一下，看着后面有一块书写的白板，他拿起会议桌上的笔，在白板上写下了四个字“塑造自己”。

“我这个人有一个特点，也可以叫毛病。”然后笑着说：“这个毛病绝对是读书的时候，所有老师很痛恨的一点，那就是，我基本会选择性的遗忘名人名言的出处。从小到大的考试，引用名人名言都只写：记得有名人说过什么什么。”

30多个学生包括赵老和几个老师都已经忍不住笑了起来。

“其实，归根结底是真的不想记。大家记住，是-不-想-记。”叶天民很郑重地说。

“在我看来，名人名言之所以广为流传，其中最根本的就是他们说了一些我们可以借鉴的经验、劝诫和对事物判断的基础等等。”

“今天在座的同学们，在你们交完毕业论文，拿到毕业证书进入社会之后，你们有谁可以告诉我，你会在名人名言的指引下一直走下去？”

“读书，是最快乐的时光。虽然有老师的‘压迫’、家长的‘希望’，甚至可能还有来自别人的‘期待’，但走入社会，所有的一切与你所期望的其实不一样的。”

“所以，借鉴而来的所有东西，有一个前提，就是如果你没有和这位名人具有相同的思维方式或处在相同的环境，你能理解，但你做不到。记住，是-做-不-到，而不是有可能做不到。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页