宋国强下了办公楼后便直奔教学区，首当其冲的便是高一了，他看了下今天的课表，其中第一节课上课的新老师不多不少正好五个，他只需偷偷的站在教室后侧听上十分钟就基本知道该老师的真实水平了，这也是他多年听查课累积出来的经验。

第一个老师，宗政和，宋国强还有点印象，个子挺高，长得也挺阳光，当时收他也是因为上面有人打了招呼的关系，再加上他自身底子还可以，所以也就痛快的将其录取，也不知这小子正式上课情况如何，行，就去听听吧。

等到了宗政和所在的班级，宋国强悄悄地站在教室后门处，那里有一扇透明的玻璃窗户能清楚的看见里面的情形，而且声音也听得很真切。

就看宗政和竟歪着屁股坐在第一排桌子上，拿着书本道：“同学们，今天我们继续学习荆轲刺秦王这篇课文，上次课呢我们刚刚讲到第三段，现在有请xxx同学站起来朗读一下。”

宋国强耐心的听了一会，发现这小子讲课中规中矩，没有特别出彩的地方，但想要挑刺也比较困难，说白了，他的讲课方式就是那种语文老师传统的架势，想要从中听出新意基本就别想了。

宋国强悄悄在本子上记下，宗政和上课期间形象有违教师仪表仪态，需要加强教育整改。写完后，他便悄悄离开后门向下一个目标走去，在先后听完三名各科老师的授课之后，也分别在笔记本上写下感受，而最后一个则是这次的重点郁芸云了。

来到一班教室后面，郁芸云一身素雅的套装，按照课程进度，正为学生继续解读《荆轲刺秦王》的重点词句部分，和她绝美容貌相衬的是她的嗓音也很优美，说句吐词清晰明亮毫无生涩感，也几乎不看摊在讲台上的教案，这说明她对内容非常熟悉，已经不需要依靠文本来边回忆边讲了。

而且她讲解词句的方式也不同于普通的语文老师，一些重点词汇她展的比较开，和历史人物历史事件以及传说联系起来以后，反而让人记忆深刻，基本上她讲了一遍之后，学生们的记忆都比较清楚，即便是宋国强的记忆力不能和年轻人相比，但也记了个七七八八，这说明，郁芸云讲课的这种方式确实比较适合语文教学，值得在语文教学组中推广。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页