顾问跟团长咨询了一下，原来电脑上的东西是齐清诺和于菲菲去忙了大半天的收获，尽力地考察了大型商场会关系到快闪执行的方方面面，给大家做一个参考，这个周末三零六就分头行动去考察六个地方，都是人流量大的着名地点。要考虑的东西也挺多的，齐清诺的书面整理也挺周全了。

杨景行积极主动：“正好我要跟三弦商量艺术，我也去南京路。”

齐清诺笑：“正好她少个人帮忙。”

距离最近听到团长顾问交谈的副团长呵一下：“真巧。”

其他人都沉醉于艺术，包括何沛媛自己，都在看谱子。

柴丽甜已经等不及：“来吧，找感觉了明天有灵感。”

对面看何沛媛谱子的王蕊激动了：“这感觉，曾理幸福了！”

三零六是不是已经有点放肆了，简直哄笑。

柴丽甜并不介意，而是邀请：“媛媛，好了没？”

何沛媛抬眼点头：“嗯，好。”

说干就干，大家拥进排练室，何沛媛从盒子里取出已经收好的三弦，柴丽甜的调中音陶笛保护得更宝贝，两人一坐一站支起架势。谱子打印得挺密集，何沛媛把谱架移得近一些。

作曲还是先说一下大概理念，陶笛和三弦搭档的是间奏：“……歌曲部分这次我们就不弄得那么浅吟低唱了，还是要附和青春美少女的定位……”

王蕊反应快：“小洁出局！”

邵芳洁也不是好欺负的：“你也快了。”

大家笑，杨景行边笑边继续，说歌曲部分会用一种年轻城市化但是保持对古人尊重的旋律，然后三弦和陶笛的间奏在整首作品中就会显得比较纯粹简单，作用就是奠定整首歌的感觉，虽然简单却算是核心和出发点，谱子上这一句就是前奏主题……

大家都点头听明白了，柴丽甜把陶笛放到嘴边，先踮踮脚尖，像是感受顾问所说的其他乐器都快速淡出就只剩自己，然后吹响音符。

陶笛吹奏了两个小节，旋律的感觉就挺清晰了，不是那种缥缈空灵，也远不会动感节奏让曾理幸福，却也不是取中庸。蛮特别的旋律，听上去会有点类似杨景行自己的二胡独奏作品花腔中的一段，不是旋律类似而是感觉相近。据说浦音民乐系老师在教授花腔的这一段时会要求一种“古人朗读现代散文的感觉”，而不是现代散文家朗诵古诗词。可谁知道古人会怎么朗诵现代散文呢？

在陶笛第三小节中间，何沛媛准确无误地掐着点奏响三弦。三弦的前两个小节是平平无奇的，如果单独奏响，听上去会感觉像是随意拨弄一下。但是音乐是奇妙的，三弦的几个简单音符却把陶笛点缀出了全新的韵味。如果浦音的老师愿意屈尊看一下这首快闪玩乐作品，没准会说三弦的点缀像是有人于“古人朗读现代散文时”配上了古琴般的背景音乐。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共5页