笛声是没有长箫那般悠远缠绵,却因为演奏者,多了不少莫名的情绪。
赵老师的笛子又从欢快,渐渐转作沉静。在这寂寂的夜晚,伴着烛光,教室里似乎因为这种沉静,又有了许多牵挂一般,老田看着那微合的眼帘,忽然发觉赵老师有种让人安静的美。原本的爽利和干脆,都在昏暗的光线中,柔和起来。
不知多久,笛声渐渐安歇下来,赵老师将笛子放下。老田却没有和其他人一样鼓掌,他的耳边似乎还有笛声在响,眼睛看着赵老师,不知怎么竟然想起家里的亲人。
老田他们队里有个自来熟,还凑到赵老师身前,赞叹起她的笛子。沉稳干练似乎又回到赵老师身上,她又向身边的人说起,自己的这些学生们。
“赵老师,这首曲子叫什么名字啊。”
“老师说,”一个长着苹果脸的孩子抢着说:“老师说,这,这叫思念。”
“真好听!回去一定找来再听听。”
“恐怕你们找不到啊,”赵老师笑起来,“这首曲子,我也是刚学来的。”
“为什么啊,难道是你写的吗?”
“我说了是我刚学来的,至于高人嘛,远在天边,近在眼前。”赵老师一下子依偎在夏老师的怀里。
众人的目光一下子集中到夏老师的脸上。
夏老师温柔一笑,推了一下赵老师,说:“我可不像你,是笛子科班出身。”又向老田他们解释,“这曲子是我一位朋友写的,还没有正式对外演奏,大家不要说出去啊。”
“是谁?是谁?”这世间总不缺少好奇八卦的人。
夏老师却微微笑着,并不说话。
老田说:“不要问啦,等曲子出来后,咱们就知道啦。”赵老师也说:“对啊,你们很快就会知道的。”
孩子们听他们说来说去,却有些不耐烦了,平时都是姐姐老师演奏后,他们就要学乐器、学唱歌的。
“好啦,好啦,各位兄弟姐妹,”赵老师又说:“我们还要上音乐课,你们不嫌烦,就在这听一会儿。要是累了,就先休息。”
老田他们几个,果然是累得不行。这时候,也没有那动听的笛声,一下子都泛起困乏,打着哈欠,跟着外面抽完烟的村支书,去老乡家里借住。
老田却没有走,只说还不累,就又坐回原来的位置,静静听两位老师上课。
赵老师会教孩子们乐器,夏老师则帮着准备各种资料、乐器,播放音乐。偶尔还给孩子们讲讲音乐小故事和一些歌曲常识。总的来说,这一堂课,游戏多于学习,享受多于劳累
大约一个半小时,就下课了,等在外面房间的家长,一个个领着自己孩子回家。
老田本来还想再问些什么,那个苹果脸的父亲却催他一起走,他不好拖延,只能说声再见。
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