黄牧之讲课的时候高昂着头颅，眼睛眺望着上前方，特别是朗诵抒情散文的时候，声调时而高亢激昂，时而又柔声细气、娓娓道来，独自陶醉在艺术的世界里，仿佛讲台下的40名学生根本不存在。

黄牧之的个性极强。牛木林经常能够看到他和别的老师激烈地争论着问题。他总是义正词严，侃侃而谈，语调铿锵有力，不驳倒别人决不罢休。

有一次上作文课，牛木林凭借自己的想象力写了一篇描述美国工人与资本家斗争的小小说。

这篇文章引起了语文教研室老师们的争论。一些老师认为牛木林写不出这样的题材，肯定是缩写了一部外国的长篇小说。

黄牧之则执着地认为就是牛木林独立构思编写的。最后，他斩钉截铁地说道：“我相信牛木林就像相信我自己一样！”

后来，牛木林听别人讲述了这件事情，心里感动了好几天。他默默地念叨着：最最敬爱的黄老师，真不知道怎样才能感谢你这样坚定地相信我！

有一天，牛木林和黄牧之在校园的小道上迎面相遇。

他正想着如何向黄老师表达自己的谢意，却意外地发现黄老师旁若无人地与他擦肩而过，留下他一个人傻傻地站在原地发呆。

牛木林的英语老师是戴着一副近视眼镜、知识分子气息很浓的上海知青赵景嬴。

赵景嬴的妻子和儿女都在内地生活。他一个人在新疆无牵无挂，一天到晚独自沉浸在绚丽多彩的外语世界里。由于出身于资本家家庭的缘故，他曾经遭受到了不公正的待遇。因此，他对社会上的一些丑恶事物深恶痛绝，批驳的时候激情四射、义愤填膺，经常逗得同学们哈哈大笑。

一天，赵景嬴在课堂上用英语向同学们提问：“你将来当什么？”

有的学生回答当士兵，有的学生回答当农民，还有的回答当老师。

牛木林想到工人这个单词比较容易发音，便用回答道：“我将来要当一名工人。”

赵景嬴突然情绪激动地用拳头敲了几下黑板，大声地批评道：“你的要求太低了！你应该成为科学家和艺术家！你给我重新回答，说我将来要当科学家。”

牛木林吃惊地望着一反常态的赵老师，只好按照他的要求重新回答了问题。他当时还不知道，赵老师他们这一代人是被耽误了青春的一代人。他希望他没有能够实现的理想在自己的学生身上实现。

随着国家对知识青年政策的调整，一部分因为夫妻分居等原因的人可以调动了。

不久，赵景嬴调到内地与妻子、儿女团聚去了。苏曼丽和徐正心夫妻也要调到内地去。不过，他们都没有能够回到故乡上海，而是去了其他的省份。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共5页