眼看论文答辩的时间就要到了，事情还没有得到妥善的解决。年轻气盛的谢电波等不及了，立即到办公室去找那个系领导论理。

那个系领导刚好要出去办事，何况觉得自己也没必要和一个学生辩论。于是，他没有和谢电波说上两句话夹起皮包，抬脚就要出门去。

谢电波的情绪一时比较激动，便立即冲了过去，用自己的身体挡住了门，打算继续向那个系领导要一个明确的结果。

那个系领导看到一个学生居然敢阻拦自己，用力将谢电波推了过去。

谢电波又冲过去，把那个系领导推进门里，仍任用自己的身体挡在门口。就这样，两个人之间互相推搡着，结果在撕扯当中那个系领导衬衣上的两粒扣子被扯掉了。

别的教授看到情况不妙，急忙跑过来拉开了他们。

很快，这场师生之间的冲突演变成了学生殴打老师的巨大风波，并且关注的高度上升到了国家教育部门，被有关部门定性为仅次于某校大学生冯大兴杀害老师的全国性的恶劣事件。

上级部门成立了专案调查组，专程从北京来到兰州调查处理。

孰对孰错？一边是决定自己未来命运的系领导，一边是即将可能被开除的研究生。

牛木林毫不犹豫地选择了后者。他坚定地认为，谢电波平时为人正直，坚持原则，讲文明、讲礼貌。他和系领导之间只可能发生相互推搡的动作。他是绝对不会殴打自己的系领导的。

牛木林没有为自己的前途患得患失，而是联合几名学生党员，联名写了一份替谢电波陈述怨情、呼吁公正处理的材料，递给了上级派来的专案调查组。

身陷困境、四面楚歌的谢电波被牛木林等人的大胆举动深深地感动了。他决定帮助这个勇敢地为自己打抱不平的学生。

牛木林拿上谢电波写给李娜的推荐信，立刻去找班主任，请求他向新疆方面争取一个名额。他已经下定决定回到新疆去，去做一名纵横四海、驰骋天下的电视新闻记者。

班主任非常支持牛木林的想法，很快和学校学生处联系，争取到了一个到新疆工作的名额。

虽然祸不单行，但是好事也会成双。

正在这个时候，牛木林又得到了两个工作的机会。一个是《新疆日报》社工作人员的当面邀请，另一个是新疆建设兵团人事局发来的欢迎函。

牛木林思考了一下，决定还是到电视台去工作。因为当下社会影响力最大、人们最喜爱的的媒体就是电视。自己一定要站在时代的最前沿，一定从事最令人炫目的伟大事业。

毕业前夕，学校特意为1000多名毕业生中的9名回族学生单独安排了聚餐活动。身为回族的马之杰代表学校领导专门为这9名少数民族的毕业生送行。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共5页