而值得注意的是，预科升大学阶段的比例，还是比较高的，达到了百分之八十左右，读大学的人里头有大概百分之三十读的是四年制的本科，百分之七十读的是三年制的大专院校。

百分之八十的录取比例，基本上意味着只要你自己别作死，那么上大学的机会还是很大的。

之所以预科阶段有这么高的升学率，不是因为帝国的大学很容易报考，纯粹是因为大唐的教育制度里，在中学和预科阶段就已经是学生给筛选出来了。

预科学校，这名字的意思就是‘预备本科’，纯粹就是为了培养大学生而存在的，所以大唐的预科学校招生数量，其实数量很少，基本上都是参考现有的大学招生数量而制定的。

而大唐的大学少，所以预科自然也就少。

因此在目前的大唐帝国里，对于那些学子们来说，人生中最重要的一道门槛并不是报考大学，而是中学毕业后报考预科。

考上了就是荣华富贵，考不上人生完蛋……

大唐目前的这种教育制度，也是导致了大唐帝国的小学非常的多。

早年的时候只是县、镇设立小学，到了现在，基本上一些大型的村子也会设立官办小学了，然后再加上数量更庞大，更分散，几乎每个村子都会有，由传统私塾改革而来的民办小学。

实际上大唐帝国的小学教育是非常的普及的。

而且其中的民办学校至少承担了百分之三十以上的教学任务。

出现这样的情况，纯粹是因为华夏的传统。

那些地主士绅们，甭管是为了同村同族子弟的前途，还是为了虚名，又或者是为了其他什么东西，自古以来都是比较倾心于教育的。

毕竟这玩意其实也不怎么花钱，而且还能够博取一个清流美名。

大唐帝国的士绅阶层，虽然已经转向工商了，但是依旧保持着很多传统，比如说喜欢住在乡村里，同时喜欢在家乡搞各种善事，修路铺桥办学等等。

在外面他们兴许是人人厌恶的贪官污吏、奸商甚至罪犯，但是在家乡一般都是装出一副彬彬有礼的士绅模样，捐款捐物以博取名望那都是标准操作。

甭管他们心里怎么想，但事实就是，大唐的乡绅阶层对帝国的农村地区的建设，还是起到了很大的促进作用的。

这也是直接推动了大唐的基础教育发展，要不然的话，光光是依靠官方想要短短二十几年内，就把全国范围内的适龄男童的入学率达到百分之九十以上，还是不太可能的。

不过李轩对于目前的这种入读率高，但是退学率也高的情况还是不太满意的。

他认为，哪怕是一个农民，哪怕是一个工人，最少也得具备小学文化的水准，至少读写要会，基本的算术要会，然后对世界有一个基本的认知，不能搞的太愚昧。

针对目前小学阶段退学率太低的问题，李轩也是准备最近两年解决掉。

怎么解决？

其实很简单，继续降低学费就行了。

现在普通的农民家庭供应一个孩子上小学，都得咬着牙死撑。

那么李轩要做的就是把这种情况变成普通农民家庭可以不用太吃力的供养小孩读完小学。

降低了普通家庭供孩子读书的负担，自然也就能够让退学率降下来。