“这小子！”

余光瞧见张富民在那练习，王满的唇角不由的一扬，这小子虽说不是团兵，可练的却比其它团兵更勤快、更刻苦。

“要不，回头看看整身旧军装给这小子……”

王满在心里如此嘀咕着，其实他的心里多少有些遗憾，在另一边，他更希望这小子能进乡村服务学校学习，那乡村服务学校是培养乡村干部的地方，不过进乡村服务学校却有土地限制，各乡选送前往邯郸乡村服务学校学习的都是家庭富裕者，他们在学校培养一年后，即会回乡代替军队派出的教官培养担负起基层民团的训练和指挥，除此之外，他们还会在那里接受新式农技培训。

在许多人看来，各乡选送进乡村服务学校的一年后，一回乡就会成为村公所村长那样的体面人，也正因如此，王满才会有这种想法，可想到那个需家境富裕的限制，他还是在心里叹口气。

可惜了！

摇头叹息着，在骄阳下，王满继续着他的训练，偶尔他会把视线朝张富民投去，心下只觉得的一阵可惜。

“……堆肥的效果极为显著……”

在邯郸县专员乡村服务学校内，听着教室内传出的话语，管明棠的心下微微感叹着，这所乡村服务学校里内的教员，是自己通过梁漱溟从山东邹平请来的数十名农技专家创办的，去年自己在邹平像是献宝似的推出的“现代堆肥技术”

已经在邹平等地推广，而专区的推广则要到明年才有可能。

“全区2472个村，今年整个专员一共推荐了3000人，希望明年，他们能在各村把堆肥、良种都推广出去吧！”

在内心感叹之余，望着教室内教室里的那些学员，想到他们的身份无不是富农子弟，管明棠还是忍不住摇了摇头，这是梁漱溟引用邹平乡村建设培训部的要求，之所以选择富农子弟原因非常简单，一来是因为地主子弟对于“乡村干部”的不屑，二来则是因为富农家庭在乡村中适当的影响力，富农家庭往往都是种田能手，他们的子弟有种田的传统经验，适当的培训之后，他们可以在乡村迅速推广良种、堆肥等现代农技。当然，更多的恐怕还是政治层面的考虑，他们更靠近政府、更渴望稳定的社会环境，这正是富农与地主一样全力支持民团建设的原因所在。

“……建设民团的目的，不仅仅只是维持乡村安定，同样也是为了以民团建设为中心，全面推进经济、教育、政治建设……” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页