一路上辛明礼不住声地说着，他们村以后会如何如何好，而面对这一切，赵益民却不知说些什么，对于不过l¤岁的他来说，他之所以读书，就是为了离升农村，而现在，他不仅又回到了农村，甚至来到了更偏远的山村，这如何能让他适应下来呢？

但面对合作社社长的热情，他只是时不时插进来问上一句半句。

¨这奶牛的牛奶好卖吧？”

奶牛饲养业，这是现在正在推广的一个行业，由政垩府提供的免费午餐，使得学校里的学生需要大量的牛奶，因此市场的需求一直很旺盛。

¨牧草长的怎么样啦？”

¨苹果种剪枝了吗？”

在诸如此的问题中，一个显得有些破落的山村出现在他的视线之中，这山村显然和其它的山村并没有什么两样，甚至还更破落一些。但在那个山村的边缘却有一座掩于绿色中的两层木质小楼，木质的小楼与破落的山村相比，形成的了鲜明的对比。

¨赵先生，您看，那就是我们社里的私塾，您就住在那”

虽说村子现在还没什么太大的变化，但手指着学校时，辛明礼的脸上尽是骄傲之色，在山东的村落里，最好的建筑一定是学校，只不过，辛集庄私塾更好。

¨赵先生，您看，虽说这学校是由政垩府投资的，但有一半的材料，却是庄子里的百姓，你一点，我一点捐的，就连学校都是庄子里的丁口盖子，没要一分钱的工钱，俺这的图书室，足足有bDOO本书……”

那种得意是难以言表的，在马车停在这校门口的时候，看着石基木墙的两层小楼，赵益民几乎不敢相信自己眼前所看到的，他看到的是一所即便在城市中，也难得一见的¨现代学堂”，但是这座现代学堂，却是建于这个破落的小山村之中。

¨赵先生，前年，我到邯彰乡建学校学习的时候，到一个同学家过了一个暑假，当时，俺印象最深的就是那里的学堂，当时就寻思着，若是有一天，俺一定要在老家办一所更好的学校，像俺这样的山沟里头，即便是再从地里头刨食吃，也刨不出多少金子来，可娃娃们的书若是读好了，人出息了，就能走出去，见见更多的世面，不像俺，这辈子都呆了这山里头……”

说道着自己的梦想时，辛明礼引着赵益民进了学校，透过明亮的玻璃窗，赵益民看到正在为学生上课的私塾先生一一一个年约五十老人。不过与普通的国民小学使用的国语教材不同，熟师的手中拿着一本已经发黄、破旧的线装《大学》，升口诵读：¨大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”读到兴奋处，只见那熟师合上课本，背起双手，微闭双眼，摇头晃脑地在学堂里边踱边背诵起来。

在课堂内，六十几名学生，认真的随着熟师的教授背诵着《大学》，眼前的这一幕，看起来与现代教育是相违的，但是赵益民却知道，这是华北教育委员会的一种妥协一一以私塾补小学所不及，而非全面废除私塾，在有私塾的地方，由私塾担负初小教育，至于私塾教育中的不足，则由综合教员加以补充。

这也是赵益民作为综合教员被派遣至这里的原因一一他将在这里教授学生数学、地理、历史、自然、音乐以及军事体育，等诸多的知识。

¨赵先生，正在上课的是王老先生，他是在前朝的时候，还中过秀才呢”

提及课堂上的熟师，辛明礼的脸上同样带着尊敬之色，他本人也曾在这里上过私塾，这个庄里的识字的，无不是王先生的弟子。

¨不过王老先生，教的东西总归老了点，这学校还得靠您啊一会介绍您们认识一下。”

听着课堂里那朗朗读书声，在这一刻，赵益民的心情显得有些复杂，尤其是面对社长那充满期待的眼神时，心情更是不可不谓之复杂，而教室内的声音，却依然不时的传到他的耳中，扰着他的心神。

¨知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”【未完待续『本文字由破晓更新组提供』。如果您喜欢这部作品，欢迎您到创世订阅正版、投推荐票、月票。】