读书人为了显摆自己，站起身来，走到这群商人跟前，开口说道：“这份大唐报从头到尾，我都看过了，在下对李侍郎是极为佩服，李侍郎所提出的普及教育，并不是为了培养你们所认为的考功名的读书人，而是要让所有百姓都认的字，不会成为睁眼瞎，让所有百度都懂理法知礼仪，这才是李侍郎的初衷，除了这些，高一点的学堂还要学习种地养猪，杀猪，工匠这些技艺，如此进行普及培养，以后大唐各方面的人才就会越来越多，我大唐会越来越昌盛的，诸位居然在这里担心以后没人开茶馆，真是杞人忧天啊！”

说完摆出一副高高在上的姿态。

商人们的地位比读书人低很多，而且，商人普遍比较圆滑，就算看读书人嚣张跋扈，心里颇为不爽，但表面却没有丝毫的怨恨脸色，反而还恭维读书人知道的多。

“我倒是听明白了，这也就是说，以后像我这样开茶馆的人，也能读书看报了，这还真是好事啊！每次看别人看大唐报，总是眼馋，可能看懂的字不多，读起来特别累，只能停别人读，若是小时候能多学几个字就不会这样的。”

茶楼掌柜开口感叹道，他说的倒也是心里话，他的确认得几个字，可认字太少，读书的时候就特别的累。

旁边的几名商人也同样露出了恍然大悟的表情，他们的文化水平比茶楼掌柜稍微好一些，但也都是成年之后跟认字的书生随便学的，文化水平非常的一般，看大唐报的时候也是会觉得很累的，做生意对于他们来说是得心应手，可读书看报对于他们来说，却是比较困难的事情。

见几名商人对自己颇为认可，书生便高兴的把自己知道的很多详细的情况都告诉了众人，顿时，让众人对普及教育有了更加深刻的认识。

而像这样喜欢显摆的书生，在大唐还是有很多的，他们充当了解说员的角色，把李安的思想快速的传播了出去，让全大唐的没文化之人，都了解了普及教育的好处，并对此事拍手称快。

这其中，最让普通人拍手称快的事情，自然是朝廷提供经费了，如此一来，他们的孩子去学习认字，就不用花费一分钱了，而且，据说对于学的好的孩子，还能给予额外的奖励，也就是说，孩子学习不但不用花钱，学的好的话，还能额外获得一笔不菲的实物奖励，这么好的事情上哪儿找去，如此，所有老百姓都会支持这个普及教育的，而只要老百姓都去支持这个政策，那么一旦通过，执行的时候就不会遇到什么阻碍了，会非常顺利的执行下去的。

对于老百姓来说，他们最关心的是孩子上学不用花钱，这一点比什么都重要，而对于一些财力雄厚的商人来说，功德碑显然很有吸引力。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页