陈飒对着何深说完后，便继续跟着但义开始闲扯一些古典音乐界的最新研究，以及其他的一些信息。

最新研究听上去好像还不错，可惜陈飒只是随口带一下。

她说的最多的一点，便是来自于德意志的基础音乐教育专业，或者叫原本性音乐教育，也就是传说中的EMP（Elementare Musik Paedagogik）专业。

很明显，这个专业并不是众人所想的电磁脉冲专业，而是一门名字相同的新兴音乐学科。

这个专业到现在也就才传出来第二代学生，第二代学生刚刚成为各个音乐学院内EMP专业的老师，即将开始第三代教学。

因此，这个专业可以算得上是一个非常基础，非常新鲜的一个专业。

陈飒对这个专业略微带有一丝丝好奇，对其的未来比较感兴趣，就随便跟着但义聊一聊。

毕竟基础音乐教育这个东西，在全世界各地都比较缺……

这种教基础的老师，其实很难招的。

这种基础音乐教育的老师，其实是比那些中小学音乐老师更深一点的存在。

他们并不是要教学生那些音乐课上的内容，他们主要是要启发学生，利用身体的律动，以及身边的一切可以利用的事物，来引起学生对于音乐音乐的热爱。

这完全可以当成一个音乐框架去学习，将一切都放在这个EMP的音乐框架之中，给众人去使用。

可惜，这种类型的老师，太少……

国内学出来的，实际上依旧是比较旧形态的音乐教育，比如柯达一音乐教学法，奥尔夫音乐教学法，达尔克罗兹音乐教学法。

不过，那些教高等水平学生的老师到还蛮多，遍地都是……

比如说各大音乐学院出来的学生，他们更愿意去教那些有基础的学生，而并非无基础的学生……

结果这就导致很多没有学过音乐的人下沉市场，去哄骗那些无基础的学生……

如果说，但义能够对这个EMP专业进行重新解读后，放入华国内音乐教育。

整个华国内音乐教育说不定可以得到一个非常大的提升。

可惜……

但义对此并不感兴趣……

对于但义来说，华国现在最缺的是顶级钢琴老师，而并非那些底层钢琴老师……

华国内每年都有几百万的新学生进入这个行业之中，每年各大音乐学院的招生指标都快要爆满了，根本都收不完学生，只能一些学生放到一本二本去，更别提其他的一些无基础的学生了……

因此，对于但义来说，让这些顶级老师将整个蛋糕做大，才是最为基础的事情。

陈飒跟着但义讨论了许久后，目光中稍微露出了一点点遗憾。

她并不是觉得但义的想法有问题……

但义的想法实际上没有多少问题，这个是很正常的一个想法。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页