“可以这么说，姗姗说的对，宇‘波’你说的也有道理！”杨果微微一笑说道。,:。

林杏珊跟王宇‘波’都有些‘迷’糊了，他们对视了一眼，有些没‘弄’明白。

“宇‘波’说的边际效益确实存在，但是姗姗也没错，远程教育的投资，确确实实‘花’的钱比传统的志愿者要多一些！”杨果大大方方地说道，“但是没有这么明显的差距。”

“据我了解，边疆地区有国家招募的志愿者，一年会补贴一万二，假如再算上捐赠的书籍，同等三百个学生的比例之下，我们‘花’一百多万，他们也要‘花’至少六十万！”杨果说道，“当然，他们的条件还更加辛苦。”

“那为什么……”林杏珊皱着眉头问道。

“那为什么我宁愿多‘花’钱，还是想要走远程教育这条路线呢？”杨果接过了她的话，自问自答道，“那是因为，远程教育，能够在课业的基础上，发挥更大的作用！”

“生活在信息时代的我们，或许无法想象，山上的孩子们信息封闭到怎么样的一个程度。”杨果说道，“他们不知道外面的大城市是怎么样的，也不知道现在流行的电影、音乐，他们还算幸运，因为他们还有村委会一台电视可以看，但是无法听明白电视里说的电脑、网络指的是什么。”

“而远程教育所投资的设备，就是让他们能够自己去发现，自己去了解。”杨果说道，“只要他们明白了外面世界的‘精’彩，就会越来越努力地去学习，去寻求改变。”

“而我们的教育，也可以在课堂上延伸开来，针对有兴趣和学有余力的孩子开展更加广泛的兴趣班。”杨果指着王宇‘波’笑道，“像宇‘波’你，也可以开一个法语班，当然了，前提是你先自己把法语学好！”

王宇‘波’一开始还‘挺’‘胸’抬头的，后来却缩了脑袋，一副心虚的模样，引得大家都爆笑了起来。

“还有宋青，你可以带领他们品读一些文学著作啊！说不定，孩子们中间还会走出几个大作家呢！”杨果笑道，“不要以为对于小学的孩子来说，读名著是一件很费劲的事情，只要他们有兴趣，他们肯定会做得很好。要知道，咱们羊城，还没开始上小学的孩子都参加各种乐器、英语补习班或者兴趣班了，你们不要小看孩子们的潜力！”

“我可以教他们弹钢琴！”林杏珊有些兴奋地说道，不过，她马上就蔫了，“他们没有钢琴。”

杨果安慰道：“不一定非得教钢琴，你可以教他们欣赏音乐或者学习乐理嘛！而且，现在手机不是都可以玩乐器了吗？他们也可以用电脑来学习编曲嘛！”

“我不懂编曲诶，乐理也不是很了解。”林杏珊没有自信地说道。

“哈哈，我只是举个例子。”杨果笑道，“总的来说，我想给他们创造一个类似于国外孩子们学习的环境，能够在课业之余，学习到更多有用的知识。而不是简简单单的应试教育。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页