其实，他哪里知道，自家这个孙子，不仅知道后世科举知道怎么考，还知道，后世的高考怎么考，跟这些连科举制度都没听说过的人比起来，那是妥妥的专家级别的存在。

按照赵郢的设想。

不仅要有进士、明经、明法、明算、明字等传统科目，还要加上兵法、武艺、农学、医学甚至是星象自然等类别。

把诸子百家，一网打尽。

除了进士，要求通读百家，博学广识之外，其他科类，只求专精。

为了平衡各家利益，维持朝中稳定，他甚至还提到了各家各类人才选拔的比例问题，当然，这个问题，他只是提了一嘴，自己没框定。

就像教材和考试标准一样，没有框定。

专业的事情，交给专业的人去做，他相信，只要自己提出来，然后始皇帝支持，大秦朝中这些大臣，就会自动地把这项制度弄得完善而又平衡。

朝会结束。

但这项制度的影响，却刚刚开始，它在始皇帝的有意推动之下，以一种迅猛无比，势不可挡的速度，向四下疯狂传播。

几乎是旬月之间，就传得人尽皆知。

无数人捶胸顿足。

但更多的人，欢欣鼓舞。

让赵郢没有想到的是，大秦即将通过考试的方式，选拔天下英才的消息传开之后，原本铁板一块的山东六国贵族之间，竟然也出现了一丝缝隙。

大家为什么要那么坚决地反对暴秦？

那是因为，大秦不仅把他们从云端扫到了地底，而且现在的用人制度，也几乎断绝了他们上进的通道。军功爵制，考量军功，他们没机会，各地郡县官员，大都是老秦人，举荐出仕，他们也不占优势。

不推翻大秦，如何维持他们的贵族地位？

如何能传承他们的家传学问？

但现在，科举制度给他们提供了一线可能！

考试，唯才是举！

山东子弟，又何尝怕了关中老秦？

一时间，大家心情都有些复杂。

“切不可中了暴秦的诡计，他们这是在分化我们的力量……”

不少人痛心疾首。

一眼就看穿了大秦朝廷的“险恶用心”。

然而，人心真的开始浮动了，尤其是那些原本就在家族中不得势的旁支子弟，以及原本在六国时期，就没有多少机会出头的寒门庶子……

当消息经由黑冰台反馈到始皇帝那里的时候，始皇帝忍不住哈哈大笑。

于是，始皇帝下令，允许天下百姓针对科举考试的问题，公开讨论，献言献策。于是，一场前所未有的讨论，席卷了大秦各地。

各家各派，各国贵族，都站在自己的立场上，据理力争，为自家争取一线之机。

反秦是以后的事情，争取自家利益，那是眼下的事情。

愿意孤注一掷，与大秦誓不两立的，有—— 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页