“铃音酱您可千万不要忘记在下担当过您的补习班老师呀！”

铃音手中捏着信封，一脸茫然地看向与自己说话一直用敬语的补习班老师。

她真的十分想问问到底是怎么回事。

我难道睡着了一直没有醒过来？

铃音纤细的手捏了捏自己的脸颊想要确定这一切是否是真实的。

还真有点疼……

她望向窗外炙热的太阳，听着恼人的蝉鸣。

我好像是在现实。

“铃音同学请和我来。”校长先生客气的说道。

铃音仿若提线木偶一般跟着他来到了校长办公室。

校长先生先是取出了一沓卷子与铃音说道，“铃音同学，你要不要试一试做这些卷子？”

还来？

铃音扫了一眼校长先生递过来的卷子。

不是数学卷子。

那倒是可以试试。

她接过卷子，拿起校长先生递过来还挺顺滑的笔，她开始了流畅答题。

校长先生的办公室开着门。

这是为了避嫌。

可是门外的走廊里却看不到一位老师刻意逗留。

因为老师们都知道校长阁下是要与铃音同学谈留下来的条件了。

虽说他们有心打听，可却知道万一被校长先生看到了之后，没有他们好果子吃。

校长先生虽然很少进行实际的教学活动，卷子上的试题和答案还是看得懂的。

铃音正在答的是一张语文试卷。

她下笔宛若有神灵在相助。

校长先生看到他写下的一个又一个正确答案。

他心中的砝码又增加了一些。

他拿起了笔，开始起草一份有关于优秀学生补习激励计划的契约。

虽说曰本的法律规定年未满20周岁签署的契约不会生效。

但是……

这只是明面上的要求而已。

实际执行过程中，虽说一方或双方未满20周岁的契约随时可以撤销，但是只要让未成年人的监护人追认合同，那合同就会生效。

哪怕在这个过程中，使用亿点点手段，只要不落在纸面上，不留下证据那便没问题。

校长先生望着伏案答题的河边铃音。