赵煦真正要做的，还是让向宗回和高公纪去当地种棉花！

不过，这个事情就不必和两宫说了。

两宫只要知道，她们的好弟弟（好侄子）是去修寺庙的就可以了。

想到这里，赵煦就又想起了一个事情。

“光靠一枚佛牙舍利，几个大和尚念经……还是不够稳啊！”

赵煦于是对两宫道：“太母、母后，儿可以再求一个恩典吗？”

太皇太后和向太后都是微笑着点头：“六哥还要做什么？”

“儿听说，今年科举似乎要再考一次……”

“嗯！？”

“儿听说，科举之中有一类士子，似乎是叫特奏名的……”

“六哥想做什么？”向太后柔声问着。

“儿在想是不是可以从今年的科举特奏名进士之中，选一些愿意自愿跟随两位国亲去熙河路教书育人之人……”

“给他们一些奖赏……”

“譬如说，若能教出一位能过发解试的读书种子，便可赏赐个官儿……”

“若能如此，两位国亲此行也能在青史之上留名了！”

这下子，太皇太后和向太后都吃惊了。

因为，这明显不是赵煦这个年纪可以想到的事情，特别是那个特奏名进士教出一个能过发解试的举子，就给一个官做的办法，不可能是小官家想的出来的。

太夸张了！

于是，向太后问道：“六哥为何会有此念？”

赵煦看着向太后，眨眨眼睛，道：“儿看书时看到的！”

“嗯？”

赵煦答道：“父皇留下的御书中，有一份大臣的奏疏……”

“那位大臣，似乎是叫什么……”

“范……什么来着？”

“对了！范纯仁！”赵煦说道：“范纯仁在奏疏中，请在沿边兴学校……”

“儿还看了另外一个叫吕大防和王光祖的奏疏……”

“吕大防言，要在一个叫成都的地方，建立学校……”

“王光祖说，有个叫泸州的地方，当地百姓都渴望有大儒前去讲学，请父皇派些官儿去，实在派不出的话，就派些特奏名也行，王光祖还说了，可以给愿意去的特奏名一些奖赏，譬如财帛什么的……”

“不过儿觉得，财帛恐怕不够，得给官儿才行！”

向太后和太皇太后顿时面面相觑。

“六哥平时在殿中，会看大行皇帝留下的奏疏？”

赵煦点点头，睁着一双无辜的眼睛问道：“儿做错了吗？”

向太后紧紧抱着这个乖巧懂事的叫人心疼的孩子：“我儿没有做错！”

“母后就是有些心疼你！”

是啊！

她都想象的到，勤奋好学的六哥，每天在殿中读完书，就开始看那些大行皇帝的奏疏。

他如饥似渴的从中汲取着知识。

他努力的理解着那些晦涩的文字。

同时也在极力的开始分析、大臣们的言论。

最了不起的是——他以赤子之心，记下了那些他觉得不错的事情，甚至举一反三，有了自己的想法。

然后在现在，在今天，在她和太皇太后面前提出来！

了不起！实在是了不起！

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