实验室他肯定要去，但并不是现在去，也不是以一个“打杂”的身份去。

……

大学生涯的第一堂课开始了，第一排坐满了人，大家都兴致勃勃地准备听课，不少同学都拿出了笔记本。

本站域名已经更换为www.adouyinxs.com 。请牢记。教解剖学的老师是一个中年男老师，一双浓眉大眼，国字脸，看起来十分严肃。

因为医学院的每个老师都只是教每门课的某一章内容，所以景萧然对大部分的老师都不熟悉。

“大家好，我是你们的系统解剖学老师，从今天起，我教你们解剖学的第一章运动系统……”

接下来……便是这个国字脸老师自己的表演时间了。

他完全照着投影仪上的PPT念，一字不差，连景萧然差点儿都听不下去了，更别说班级里其他的同学了。

对于医学小白，整本书都是陌生的医学名词，更别说还要去分辨它们的解剖位置。

上课不到二十分钟，坐在第一排的同学都强打着精神听课。教室其他大部分的人都昏昏欲睡，剩下那一小部分都在教室的角落里打游戏。

第一堂课结束，中间有十分钟的休息时间。

第一排的所有学生，除了景萧然，全部都转移了阵地，朝教室地后排移动。

“班长，你要不也来后面坐一坐？”罗昕道，“我帮你留个位置。”

“算了。”景萧然道，“我还行，能听下去。”

他对大部分的解剖知识都很熟悉，只是毕业后多年没用到这些知识，部分有所遗忘了。

如果他不想停留在前世的水平，那从现在开始他就得努力的学习这些医学知识，将所有专业的知识融会贯通。

休息时间结束。

国字脸的解剖老师拿着喝水瓷杯，慢慢走进教室。

看到学生的座位发生了明显的改变，他脚步一顿，国字脸都黑了大半。

整堂课的气氛比第一节课更加压抑了。

虽然国字脸老师依然是照本宣科的念PPT上的内容，但是景萧然尽量去理解性的记忆。同时配合他前世临床上的经验，将这些理论知识与记忆中的实践相结合。

这对于两世为人的景萧然来说，是理论——实践——理论的一个过程。

快要下课了，教室的气氛变得有些骚动。

突然，国字脸老师关掉了投影仪，随手翻开了课本中夹的花名册。

“下课前我得考一考大家，看大家对这堂课的知识掌握得怎么样。”

国字脸老师突然说道。

教室里原本有些骚动的气氛陡然间变得安静下来，每个同学都低着头，屏住了呼吸，内心祈祷着自己不要被点中。

“季莹！”国字脸老师喊道。

“到！”季莹站起身，教室里所有人的目光都投向她。

“第一个问题。”国字脸老师走下了讲台，“人体一共有多少块骨头？”

季莹一时间并没有出声，她身旁的罗昕赶紧翻看了课本，随即小声道：“二百零六……”

“人体一共有二百零六块骨头！”季莹正色道。

国字脸老师瞥了眼罗昕，然后又看向季莹，笑道：“嗯，不错。”

“第二个问题，这二百零六块骨头分别是由什么骨组成的？”

“啊？这……”季莹用余光看了眼罗昕，发现她正不停在书上寻找答案。

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