他立刻意识到这份教辅材料的意义与价值了，马上拍拍讲台，严肃道：“大家听着，这个电子文档你们可以看，但不许再私自外传了，这是秦克和宁青筠的心血结晶，未得到他们的版权授权后，私下传播都是侵犯版权，包括你，秦小壳，记住了没？”

一众学生忙答应下来。

莫庆求叮嘱完学生们，便赶紧到走廊给秦克打电话，也顾不上这时应该是高中上课时间了。

幸好秦克并没在课室上课，而是在旧美术室里跟宁青筠复习文科，下周就是历史、地理、政治三科的会考了，他只顾编教程，又丢荒了文科，得赶紧复习才行。

此时见是初中的数学老师打来的电话，秦克有些意外：“莫老师，您找我有什么事？”

“秦克啊，你是不是编了本初中的数学教辅材料？就是那《小猫柠檬和小狗克克的奇妙数学之旅》。”

“是啊，是不是小壳告诉您的？”

“呵，现在已在我们班里传遍了，大家看得连课都不上。”

秦克心中一喜：“哈哈哈，您说得我很有成就感，证明我和宁青筠的心血没白费。”

“对了，这是你们两个原创的吧？”

“是啊，不过封面和插画是小壳画的。”

“既然是纯原创的，我建议你马上将原始手稿拿给学校的领导，尤其是你们那副校长闻建钊，托他帮忙进行版权注册。他人面广，快的话两三天就能帮你们搞定所有的版权流程。”

“版权？有这必要吗？原稿在我手里，版权就在我手里吧？”

“正常情况下你这样想是对的，但我感觉你这个教辅材料意义重大，价值非同寻常，你要正式确定版权才行。我知道你怕是抱着推广数学的无私心思来编写的，但既然是你们的心血，就应该得到版权的保护，不能被一些有心人无偿拿来牟利！一旦出现这样的情况，你到时再拿原稿去维权就要花费大量的时间精力了。”

秦克一想也确是如此，倒是他一时没想到这么长远。“而且秦克啊，我觉得你这教辅材料以后极可能会有出版社相中出版，你没注册版权怎么出版？怎么拿到版税？”

秦克听莫庆求说得真切，心中温暖：“谢谢莫老师，我这就找闻校长帮忙跑版权的事。”

“这就对了，我看你们只写了初一篇，后面还有吗？”

“我们还打算写初二、初三篇。”

“行，记得写好后第一时间去办好版权。另外我想求你一件事，你能不能在确权后，把第一册授权给我们班里的学生使用？他们其实已在看了，也很喜欢看。”

“当然没问题，我写出来本来就为了让初中生更好地学数学。”

“秦克你这份志气让我很是欣慰啊……加油，我预感你们编的这些数学教辅材料，日后怕会风靡全国。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页