你且记着，他日你做了皇帝，你的每一个决定，都会给很多人带来好处，亦或坏处，而人人都有私心，所以，你要有自己的主见，也有要对事物的严格判断。”

朱佑樘听得很吃力，不禁问：“先生，怎样才能做到这样？”

人的天性是懒惰的，对只教方式方法，不教具细化的教学方式，朱佑樘很不适应。

他还是想学简单一些，最好举个案例，讲其然，及所以然。

这终究只是个七岁的孩子。

李青并未气恼和不耐，这是人的天性，况且，小太子也没接受过这种教学。

他耐着性子道：“这样吧，你先把我之前的那些话记下来，回去后誊写在一个小本本上。”

“好吧。”朱佑樘怏怏点头。

他觉得李青教的太粗糙了，学起来极为费脑筋，远没有平时学习轻松。

他却不明白，这不是李青教的糙，而是干货太浓缩了，他这是‘消化不良’。

…

朱佑樘记性不错，且小小年纪就写的一手好字，仅一刻钟有余，就把李青刚才的干货全部默写下来了。

这倒让李青颇为欣慰，说明这孩子智商在线，且肯用功。

字可不是一天两天就能练成的，小家伙儿显然下了大功夫。

李青检查了一遍，露出满意之色：“收好了，以后时常拿出来看看。”

“好的。”朱佑樘很听话。

他有些怕李青，不是因为李青有多严厉，而是在李青面前，他仿佛失去了太子光环，就是个寻常孩子。

若是不好好听讲，惹得老师发火，后果很严重。

他弱弱问：“先生说，国家施政因时因势而定，那岂不是说……读史无用了吗？”

“啪！”

李青抬手就是一巴掌。

“哎呀……”朱佑樘吃痛，既委屈，又惶恐；满脑子都是：他果然会打我，他竟然敢打我。

“你不服？”

“没，没有。”朱佑樘慌忙摇头，对李青更畏惧了。

“读史不是让你照搬，而是让你汲取他们成功的经验，以及失败的教训！”李青哼道，“刚才我的话，你这么快就忘了？”

“没，没忘。”

“那你说说，应该如何？”

“我，我不知道。”朱佑樘觉得脑子不够用了，他的确没忘，但他不知哪个答案对得上。

“啪！”又是一巴掌，李青这才道：“听好了，我再说一次，若还记不住，去教室……去外面罚站。”

朱佑樘委屈点头：“先生你说。”

“你应该结合当时背景，思考他们为何能成功，为何会失败，以此丰富自己。”李青严肃道，“这回可记住了？”

“记住了。”

李青点点头，继续道：“接下来，咱们学习施政的方式方法。”

“好的。”朱佑樘有心想说：你别教这么快，我刚才的还没学会呢。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页