“And the vision that was planted in my brain， still remains……（这种幻觉在我的脑海里生根发芽，萦绕着……）”

这首歌的歌词就好像一首诗一般，无论是英文的还是翻译回中文的，它都有着一种诗意的美好，就算听不懂，这种美好依然能够在你的面前呈现出一副音符交织的优美画卷！

当然，这首歌原版是两个人唱，王晰他们三个人唱，这其实都是有道理的！像接下来这句合唱：

“Within the sound of silence……（伴随着寂静的声音）”

它可不是简简单单的合唱，多个声部一起协同的二重唱或者三重唱，都能赋予这句歌词更多层次的声音效果！

你如果听原版，真的会有一种这个寂静的声音是来自幽深小巷，回声虚虚实实，更能让人感到迷醉！

当然了，杨涵现在只有自己唱，所以他没办法唱出这么好的效果，只能是极力地体现自己声音的空濛感，尽量也能唱出一点点回声的感觉。

不过，这只是杨涵自己的遗憾，至少现在听杨涵唱这首歌的粉丝们是没能听出这个问题来的！

反而，他们现在才从开头低音的震撼中回过神来，纷纷在弹幕上刷起了666或者惊叹的词！

“卧槽！”奈何自己没文化，不知道如何表达，只能是一句卧槽行天下！

“鸽老师唱得也太好听了吧！”

“又是鸽老师最拿手的低音炮！”

“听得耳朵都要怀孕咯！”

“唯一的遗憾就是听不懂，但还是觉得这首歌好听！”

“这什么歌啊？”显然有些粉丝是没有专心听杨涵前面介绍的，他们还在那里问。

不过，还真的有一些粉丝从歌声中找到了对这首歌的印象！（他们之前光听英文名字，没跟自己记忆里的歌曲对上号。）

“Sound of silence啊！鸽老师居然会这首歌！”

“《毕业生》的歌，《毕业生》超经典的！以前在学校的时候，老师课堂上放过这个电影！”

应该有两个粉丝对这首歌很熟悉，上面是同一个人说的，下面这些又是另一个人，他们激动地发了好几条弹幕。

“我天啊！我说怎么这么耳熟！鸽老师居然唱了我们大学的歌！”

“每次期末考听力，耳机里面听学校广播，试音都是用sound of silence啊！”

“完了，现在听鸽老师唱，我居然发抖了一下，还以为是又考听力了！”

看他说的有意思，下面一些粉丝也乐呵呵地跟着起哄：

“睡什么睡啊！都起来考试！”

当然，大部分网友们还是不舍得花时间去打字，他们更愿意戴着耳机，闭上眼睛去倾听杨涵的演唱。

“people talking without speaking， people hearing without listening， people writing songs that voices never share……（人们不用言语交谈，人们不用耳朵倾听，人们写了歌但从没有声音唱出来……）”

“And no one dare， disturb the sound of silence……（没有人愿意打扰，这寂静的声音……）”

这首歌也不尽是低音，杨涵在这里也尽情地秀了一把他的美声技巧，一种有别于流行音乐的优美歌声也是让粉丝们大开眼界，听得酣畅痛快！

杨涵自己也唱得很痛快，他都没有分心去看弹幕，就在那闭着眼睛。

甚至他都感觉自己站在了一个环绕型的室内舞台上，一群喜欢他的粉丝们很开心地倾听着他的演唱。

嘘，可不能说话，静静地去听，静静地去欣赏，这就已经很美好了！

当然，也有遗憾，杨涵自己才懂的遗憾。

少了一点和声，杨涵自己的高音完全不在水准上，有些段落他的演绎是还少了一点味道的。

杨涵也不奢求李琦和鞠红川，只需要一个好的高音，杨涵就有信心将这首歌表现得比他现在在直播间唱得更加有感染力！

这首歌唱完，直播间的观众们或许还觉得有些意犹未尽，但杨涵自己已经是唱爽了，跟观众们简单地交代了两句，他便退出了直播。

把《春风十里》的歌词整理出来，顺便再录一个demo跟伴奏，这对于脑海里已经有完整的歌曲的杨涵来说并不难，他没一会儿就把这些整理出来，发到“卷珠帘”的邮箱。