“And the vision that was planted in my brain, still remains……(这种幻觉在我的脑海里生根发芽,萦绕着……)”
这首歌的歌词就好像一首诗一般,无论是英文的还是翻译回中文的,它都有着一种诗意的美好,就算听不懂,这种美好依然能够在你的面前呈现出一副音符交织的优美画卷!
当然,这首歌原版是两个人唱,王晰他们三个人唱,这其实都是有道理的!像接下来这句合唱:
“Within the sound of silence……(伴随着寂静的声音)”
它可不是简简单单的合唱,多个声部一起协同的二重唱或者三重唱,都能赋予这句歌词更多层次的声音效果!
你如果听原版,真的会有一种这个寂静的声音是来自幽深小巷,回声虚虚实实,更能让人感到迷醉!
当然了,杨涵现在只有自己唱,所以他没办法唱出这么好的效果,只能是极力地体现自己声音的空濛感,尽量也能唱出一点点回声的感觉。
不过,这只是杨涵自己的遗憾,至少现在听杨涵唱这首歌的粉丝们是没能听出这个问题来的!
反而,他们现在才从开头低音的震撼中回过神来,纷纷在弹幕上刷起了666或者惊叹的词!
“卧槽!”奈何自己没文化,不知道如何表达,只能是一句卧槽行天下!
“鸽老师唱得也太好听了吧!”
“又是鸽老师最拿手的低音炮!”
“听得耳朵都要怀孕咯!”
“唯一的遗憾就是听不懂,但还是觉得这首歌好听!”
“这什么歌啊?”显然有些粉丝是没有专心听杨涵前面介绍的,他们还在那里问。
不过,还真的有一些粉丝从歌声中找到了对这首歌的印象!(他们之前光听英文名字,没跟自己记忆里的歌曲对上号。)
“Sound of silence啊!鸽老师居然会这首歌!”
“《毕业生》的歌,《毕业生》超经典的!以前在学校的时候,老师课堂上放过这个电影!”
应该有两个粉丝对这首歌很熟悉,上面是同一个人说的,下面这些又是另一个人,他们激动地发了好几条弹幕。
“我天啊!我说怎么这么耳熟!鸽老师居然唱了我们大学的歌!”
“每次期末考听力,耳机里面听学校广播,试音都是用sound of silence啊!”
“完了,现在听鸽老师唱,我居然发抖了一下,还以为是又考听力了!”
看他说的有意思,下面一些粉丝也乐呵呵地跟着起哄:
“睡什么睡啊!都起来考试!”
当然,大部分网友们还是不舍得花时间去打字,他们更愿意戴着耳机,闭上眼睛去倾听杨涵的演唱。
“people talking without speaking, people hearing without listening, people writing songs that voices never share……(人们不用言语交谈,人们不用耳朵倾听,人们写了歌但从没有声音唱出来……)”
“And no one dare, disturb the sound of silence……(没有人愿意打扰,这寂静的声音……)”
这首歌也不尽是低音,杨涵在这里也尽情地秀了一把他的美声技巧,一种有别于流行音乐的优美歌声也是让粉丝们大开眼界,听得酣畅痛快!
杨涵自己也唱得很痛快,他都没有分心去看弹幕,就在那闭着眼睛。
甚至他都感觉自己站在了一个环绕型的室内舞台上,一群喜欢他的粉丝们很开心地倾听着他的演唱。
嘘,可不能说话,静静地去听,静静地去欣赏,这就已经很美好了!
当然,也有遗憾,杨涵自己才懂的遗憾。
少了一点和声,杨涵自己的高音完全不在水准上,有些段落他的演绎是还少了一点味道的。
杨涵也不奢求李琦和鞠红川,只需要一个好的高音,杨涵就有信心将这首歌表现得比他现在在直播间唱得更加有感染力!
这首歌唱完,直播间的观众们或许还觉得有些意犹未尽,但杨涵自己已经是唱爽了,跟观众们简单地交代了两句,他便退出了直播。
把《春风十里》的歌词整理出来,顺便再录一个demo跟伴奏,这对于脑海里已经有完整的歌曲的杨涵来说并不难,他没一会儿就把这些整理出来,发到“卷珠帘”的邮箱。