作为选拔性考试的高考，可比性和效率是重要的指标。大多数考生仓促之间很难娴熟的运用多种艺术手法来写一篇记叙文，所以小说和散文是比较难的选择。同时因为需要资料精准的关系，高考作文多为命题作文，话题作文或者材料作文。所给作文材料很难支撑起一篇介绍事物或者道理的说明文。至于体裁比较另类的创新作文，在阅卷过程中则要冒着阅卷老师的个人喜好的风险。所以权衡趋利避害，议论文就成了最佳选择。

“议论文的基本结构是引、议、联、结，只要中心明确，引用阶段多是题目给出的材料，可让你发挥的少。议论方面要多注意使用名人名言，但不要用那些大家都耳熟能详的例子。别什么爱迪生、鲁迅、爱因斯坦这些，毫无新意且极易引起枯燥乏味的感觉。当别人都使用这些老套名人名言的时候，你直接上来一个斯特拉夫斯基就能让人耳目一新！还有联系实际的问题，你们这个年龄段多数都是两点一线的生活，即使有不同也没什么可写的价值，所以套话不要往上弄。你要考虑判卷老师可能的年龄段，然后详细描绘那个时代的场景，只要能让他们产生共情，你这作文的分数就飚起来了。”

斯琪想哭，她现在心思完全不在学习上，哪有时间去想这些啊，“那……那我哪知道判卷老师那个年代有什么感人场景嘛！”

“早就跟你说别总看那些没有营养的甜宠偶像剧，没意义的！多看看网上高分的年代剧，还有，我让你多看新闻联播，你也从来不看的吧！那里面都是财富啊！”斯若伸出另一只手捏住另一边脸颊，表情那叫一个恨铁不成钢啊。

“呜呜，别掐了别掐了，再掐就毁容了！”斯琪眼角挤出两滴豆大的泪花。

“呃那个，有打扰到你们吗？”

就在斯若打算让斯琪酣畅淋漓哭一场的时候，身后突然间传来了一个弱弱的声音。

回头望去，“哦，是你啊。”

来人一身崭新的校服，看起来干净整洁，漂亮的脸蛋微微低垂，双颊微红，若非这姑娘还穿着他的夹克，斯若还真未必认得出来她。

“那个……那天谢谢……”

斯若笑了，这孩子性格似乎有些软了，不过这种人倒也是常见，当年他上学的时候就见过不少。他们总想着不惹事，等熬过高考就好了。却不知道，坏孩子的嗅觉往往很敏感，很容易找到那些好欺负的人。

以斯若的经验来看，高中社交圈是最没用的，那些在高中忙着交朋友的人，不是家庭殷实未来不愁，就是学习不好只能混，以后也没什么大建树的。

而若是想要在这种环境中保护自己不欺负别人也不被欺负的话，就只有好好学习，因为坏孩子多数不会去惹学习好的学霸，可能是因为学霸会被家长老师和学校领导重点保护吧。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共6页