对于孔英她们这个年纪的女孩子来说，能让她想不开最有可能的原因是学习方面的事情，再考虑到她的家庭，可能还会有困苦的生活带来的不利因素。赵阳一开始原本是想谈学习，谈他初中时怎样从不会学习到成为班级里的尖子的。

谈这个话题，有可能会引起她的共鸣，但也有可能刺激到她！万一她情绪一失控，真要跳楼的话，赵阳虽然有一定的把握在她跳下去之前跑到她身边，但是，任何事情都有例外，万一出现意外情况呢？所以，他所幸就不提这方面的话题，尽可能的发出六字真言中的音节。

于是就有了那只“勤劳可爱的小蜜蜂”在“嗡嗡嗡”的飞个没完！

看起来赵阳说话没有任何意义，但是，他话里提到的四个意象，蜜蜂，果园，桃花，苹果花，都是能引起人们美好联想的事物，会让人心情就不自觉的放松下来。

而赵阳说话时的表情和动作自然、随意、轻松，不像后面站着的那些老师如临大敌一般，也在无形中削弱了孔英的排斥心理。

最重要的则是赵阳那一通“嗡嗡嗡”，终于让孔英心中那股郁积的“气”有了松动的迹象！

赵阳还待继续“嗡嗡”下去，孔英的班主任章耀明气喘吁吁地跑了上来，一上楼顶就看着孔英的眼睛说道：“孔英，有什么话你跟老师说，可千万不要做傻事啊！你忘了老师跟你们说过的话了吗？没有过不去的火焰山！你这么年轻，以后的路还很长，千万不要一时想不开，做了让大家和你父母都心痛的事啊！”

赵阳一听马上感觉到要坏！

这种陈词滥调，谁听谁腻歪！尤其最后一句话，在现在的情况下，很大可能只能起到增加孔英心理负担的作用！另外，如果他猜测的不错的话，孔英的成绩应该很一般，甚至会处在下游！对于她这样的学生，想必他平时也不会太过在意，那现在再说这种话，更会引起她的反感！

事实上，在章耀明说完这句话后，孔英的情绪马上变得激动起来！

赵阳一看，二话不说，转身一拨章耀明的脸，一脚踹在他的屁股上，将他送了出去！然后转过身之后，他的脸上又带上了和煦的笑容，道：“我的话还没说完，我们继续说我家果园的事情！在开花的那半个月里，那些个小蜜蜂啊，从东头的桃树林，到西头的苹果树林，嗡！嗡！嗡！像音乐一样！你听，嗡！嗡！嗡！像不像音乐？”

孔英嘴角难得的翘了一下，又低头道：“赵，赵阳，我知道你的好意，可是我，我不行了……” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页