为此我闭上眼睛，只求自己化身一尊石像，油盐不进，充耳不闻。

结果突然有个男生大喊道：“太漂亮了，老师你太漂亮了！”

我睁开眼睛，再度看向等着我的同学们，一个个明亮纯真的眼睛看着我，满脸都带着欣赏和欢快，哪有想象中的蔑视和唾弃？

是啊，是我想多了，能坐在这里的同学，都是高中时期的学霸，平日里整日埋头苦读，培养几门兴趣尚且不够时间，哪有工夫做网络喷子？

我很庆幸，收留我的是清美。

但我还记得自己身上的使命，立即清了清嗓子，拿出老师的风范，走上讲台，一本正经地告诉他们，教授有事出差了，我是他的助教，今天的这堂课由我来代一下。

我特意空下时间来等着看同学们的反应，观察他们的表情变化，然而并没有发生什么，我在观察他们的同时，他们好像也在观察我，好像两军对垒，没有摸清我的实力之前，他们也不打算轻举妄动。

我安下心来，插上课件，开启了今天的课程。

我告诉他们今天的课程名称叫做《中外陶瓷史》，通常教授会按照课纲和教材，按部就班地讲解，但是今天我要给大家换个思路。

然后我开始展示我的课堂，带他们遨游于瓷器发展的历史长河之中。

一堂课在学生们不断发出的惊叹声中结束，到下课铃响时，连我自己也意犹未尽。

有几个同学特意走到讲台前感谢我，说因为我们专业人很少，他们其实本身并没有对这个专业的热爱，只是分数刚好够，就抱着试试看的心态报名了，但是刚刚上了我的课之后，他们改变了想法，觉得冶陶是再有趣不过的事情，他们愿意学习，也愿意在这个行业里引领时尚，让中国的陶艺继续领先世界。

我感到非常欣慰，学生都走光了，我一个人站在空教室里好久好久，我想陆正平带着我学习建盏烧制时那种兴奋的眼神，我现在好像能理解了。

用自己的学识和思想去改变学生的想法，进而影响到他们的人生，这便是身为师长的职业荣誉感吧。

我觉得自己好像很适合老师这个职业。

这堂课结束时，我加了所有同学的微信，叫他们有什么不懂的，随时可以问我。

我想这个习惯我会维持很久，虽然我只是个助教，而助教是不能独立授课的。

但谁知道呢？

我虽然不喜欢交朋友，但是我真的很喜欢我的学生们啊。

说到交朋友，倒是有些话想要记录下来，大约是大学生真的比高中生闲的原因，同级的几个研究生同学看我的眼神总带着不善，所以我也并不费心与他们亲近。反正这些因为要学习建盏烧制，早就独来独往惯了。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页