兰杰自由穿行于羊中物竞队、数竞队、化竞队，穿着穿着，他就穿到了生竞队。

生竞队主教练雷天刚原本拒收兰杰，拒着拒着，他也就收了。

“兰杰，生竞教室最后一排最靠近窗户的座位是你的。生竞理论课，你可以来，也可以不来。但是教练正在上课的时候，你不许忽然闯进来，也不许忽然离开。能做到吗？”雷天刚退让到这种程度，可以说是很宽容了，甚至可以说是妥协了。

兰杰信誓旦旦的保证：“能，我能！谢谢雷老师！”

雷天刚又道：“生竞理论方面，我把资料全都给你，你能上理论课尽量上理论课，缺了理论课就自己学资料，有不懂的问题问教练。生竞实验方面，我希望兰杰你不要错过任何一节实验练习课。”

雷老师的方案正合兰杰之意，兰杰斗志满满的说：“收到！”

今天上午正好有雷天刚的理论课，兰杰来到生竞教室，入座他的指定座位，认真听讲雷老师的理论课。

动物行为学是国决、IBO必考的内容，雷天刚这节课专门讲动物行为学：“大多数新蜂都是工蜂，而蜂群也会培育出少量的雄蜂。请同学们思考一个问题，到底是谁在控制新蜂的性别？”

有同学不假思索的回答：“是蜂后！”

雷天刚问：“哦？为什么？”

这位同学颇为自信的说：“蜂后在婚飞时会储存足够它一辈子使用的精子，蜂后可以随心所欲的控制受精，蜂后想让哪些卵受精，那么它就操控储存在体内的精子使这些卵受精，从而培育出雌蜂和雄蜂。某些幼虫孵化后一直以蜂王浆为食，它们成年后具有生育能力，会成为新的蜂后。为什么一直吃蜂王浆的幼虫发育为蜂后而不是工蜂，那我就不清楚了，挺神秘的。”

雷天刚点点头道：“余俊杰，你的知识面很全，也具备一定的深度，并且有自己的思考在里面。其他的同学，还有别的见解吗？”

“有！”兰杰迫不及待的举手。

雷天刚望向后排角落：“兰杰，谈谈你的观点。”

兰杰对大自然充满了探索欲，他从三岁起就开始研究学术文献《十万个为什么》。

神秘的生物，或者常见生物的神秘行为，兰杰非常感兴趣且做过一定的学术研究，他说：“蜂后借助简单的方法控制卵的性别，这个解释比较浅显，而事实并没有这么简单。”

“嗯哼？”余俊杰同学微微一笑，他倒想听听兰杰有何高见。

“我看过一个纪录片，片子里有段内容让我记忆深刻，几只工蜂把刚孵化出来的雄蜂吃掉了，蜂后在一旁瑟瑟发抖。这说明蜂群的大佬并非蜂后，而是工蜂。”兰杰做了个抹脖子的动作，有点嚣张，却符合题意。

余俊杰身子一抖：“这么残忍？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页